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单选题
()是婴幼儿手的真正探索活动的开始,其主要标志是伸手能抓到东西。
A

触觉定位

B

视觉定位

C

眼手协调

D

视觉探索


参考答案

参考解析
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考题 手的真正的触觉探索产生标志是( )。 A. 神经活动参与B. 口腔与手的协调C. 手与脚的协调D. 眼手协调

考题 眼手协调活动是婴儿认识发展过程中的重要里程碑,也是手的真正探索活动的开始。(  )

考题 婴幼儿手眼协调的标志性动作是( )。 A.握住手里的东西 B.玩弄手指 C.伸手拿到看见的东西 D.无意触摸到东西

考题 视触协调出现的主要标志是( )。 A.抓握反射 B.伸手能抓到东西 C.手的无意识性抚摸 D.无意的触觉活动

考题 婴幼儿手眼协调的标志性动作是( )。 A、握住手里的东西 B、玩弄手指 C、伸手拿到看见的东西 D、无意触摸到东西

考题 视触协调出现的主要标志是()。A能伸手抓到东西B看到喜欢的东西时会手舞足蹈C一抓到东西就不放,且将它塞到嘴里D不断地把成人放在他手上的物体扔到地上

考题 ()是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑,也是手的真正触觉探索的开始。A手的无意抚摸B手的抓握反射C手脚并用爬行D眼手协调动作的出现

考题 ()是婴幼儿手的真正探索活动的开始,其主要标志是伸手能抓到东西。A、触觉定位B、视觉定位C、眼手协调D、视觉探索

考题 周的婴幼儿的精细动作发展特征是()A、能把他的拳头放到嘴里B、熊握着自己的奶瓶不放C、会去抓一切他够得着的东西D、特别喜欢揉纸张E、能同时用两只手去抓大的东西鉴于8周的婴幼儿的双手已能很放松地张开了,开始意识到自己的手。相关的练习方法:可用各种

考题 眼手(视触)协调的出现的主要标志是()。A、抓握反射B、伸手能够抓到东西C、手的无意性抚摸D、无意的触觉活动

考题 手的真正的触觉探索产生标志是()。A、神经活动参与B、口腔与手的协调C、手与脚的协调D、眼手协调

考题 眼手(视触)协调出现的主要标志是()A、抓握反射B、伸手能够抓到东西C、手的无意性抚摸D、无意的触觉活动

考题 手眼协调出现的主要标志是( )。A、抓握反射B、伸手能抓到东西C、手的无意性抚摸D、无意的触觉活动

考题 单选题视触协调出现的主要标志是()。A 能伸手抓到东西B 看到喜欢的东西时会手舞足蹈C 一抓到东西就不放,且将它塞到嘴里D 不断地把成人放在他手上的物体扔到地上

考题 单选题手眼协调出现的主要标志是()。A 抓握反射B 伸手能抓到东西C 手的无意性抚摸D 无意的触觉活动

考题 单选题手的真正的触觉探索产生标志是()。A 神经活动参与B 口腔与手的协调C 手与脚的协调D 眼手协调

考题 单选题( )是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑,也是手的真正触觉探索的开始。A 手的无意抚摸B 手的抓握反射C 手脚并用爬行D 手眼协调动作的出现

考题 单选题婴儿手眼协调的标志性动作是()。A 无意触摸到东西B 伸手拿到看见的东西C 握住手里的东西D 玩弄手指

考题 单选题(  )是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑,也是手的真正触觉探索的开始。A 手的无意抚摸B 手的抓握反射C 手脚并用爬行D 眼手协调动作的出现

考题 单选题眼手(视触)协调的出现的主要标志是(  )。A 抓握反射B 伸手能够抓到东西C 手的无意性抚摸D 无意的触觉活动

考题 单选题眼手协调的出现的主要标志是(  )。A 抓握反射B 伸手能够抓到东西C 手的无意性抚摸D 无意的触觉活动

考题 单选题眼手(视触)协调出现的主要标志是()A 抓握反射B 伸手能够抓到东西C 手的无意性抚摸D 无意的触觉活动

考题 单选题婴幼儿手眼协调的标志性动作是()A 无意触摸到东西B 握住手里的东西C 伸手拿到看见的东西D 玩弄手指