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题目内容 （请给出正确答案）
单选题
（　　）是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。
A

手的无意抚摸

B

手的抓握反射

C

手脚并用爬行

D

眼手协调动作的出现

参考答案

参考解析
解析：
手眼协调动作的发生对儿童心理发展有重要意义。它是用手的动作去有目的地认识世界和摆弄物体的萌芽，是儿童的手成为认识器官和劳动器官的开端。
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考题 眼手协调活动是婴儿认识发展过程中的重要里程碑，也是手的真正探索活动的开始。（　　）
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考题 下列说法错误的是（　　）。A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑 B.儿童从出生起就有触觉反应 C.手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索 D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用
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考题 （　　）是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。 A.手的无意抚摸 B.手的抓握反射 C.手脚并用爬行 D.手眼协调动作的出现
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考题 ()是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。A.手的无意抚摸 B.手的抓握反射 C.手脚并用爬行 D.眼手协调动作的出现
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考题 下列说法错误的是（　　）。 A、手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑 B、儿童从出生起就有触觉反应 C、手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索 D、触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用
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考题 （）是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。A手的无意抚摸B手的抓握反射C手脚并用爬行D眼手协调动作的出现
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考题 （）表现为眼手探索活动的协调，是婴儿认知发展过程中的重要里程碑。A、视触协调B、视觉定位C、触觉定位D、视觉探索
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考题 眼手（视触）协调的出现的主要标志是（）。A、抓握反射B、伸手能够抓到东西C、手的无意性抚摸D、无意的触觉活动
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考题 眼手（视触）协调出现的主要标志是（）A、抓握反射B、伸手能够抓到东西C、手的无意性抚摸D、无意的触觉活动
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考题 下列关于儿童的触觉说法错误的是（）。A、手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑B、儿童从出生起就有触觉反应C、手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索D、触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用
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考题 手眼协调出现的主要标志是（　）。A、抓握反射B、伸手能抓到东西C、手的无意性抚摸D、无意的触觉活动
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考题 单选题( )是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。A 手的无意抚摸B 手的抓握反射C 手脚并用爬行D 手眼协调动作的出现
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考题 单选题眼手协调的出现的主要标志是（　　）。A 抓握反射B 伸手能够抓到东西C 手的无意性抚摸D 无意的触觉活动
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考题 单选题下列说法错误的是( )。A 手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑B 儿童从出生起就有触觉反应C 手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索D 触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用
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考题 单选题眼手（视触）协调的出现的主要标志是（　　）。A 抓握反射B 伸手能够抓到东西C 手的无意性抚摸D 无意的触觉活动
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考题 单选题下列关于儿童的触觉说法错误的是()。A 手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑B 儿童从出生起就有触觉反应C 手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索D 触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用
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考题 单选题眼手（视触）协调出现的主要标志是（）A 抓握反射B 伸手能够抓到东西C 手的无意性抚摸D 无意的触觉活动
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考题 单选题（）表现为眼手探索活动的协调，是婴儿认知发展过程中的重要里程碑。A 视触协调B 视觉定位C 触觉定位D 视觉探索
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考题 单选题（）是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。A 手的无意抚摸B 手的抓握反射C 手脚并用爬行D 眼手协调动作的出现
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考题 单选题手眼协调出现的主要标志是（　）。A 抓握反射B 伸手能抓到东西C 手的无意性抚摸D 无意的触觉活动
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