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童年期思维结构的特点是（ ）。
A.掌握守恒
B.未掌握守恒
C.思维不可逆
D.不能把握本质特征
B.未掌握守恒
C.思维不可逆
D.不能把握本质特征
参考答案
参考解析
解析：童年期的认知结构与幼儿期相比发生了质的变化，掌握了守恒，把握本质不变性。
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考题
童年期儿童类比推理能力发展的特点是（ ）。
(A)发展速度高于归纳推理和演绎推理
(B)发展水平低于归纳推理和演绎推理
(C)随思维结构的变化而变化
（D)小学低年级到中年级发展速度最快
考题
童年期儿童类比推理能力发展的特点是( )。单选A. 发展速度高于归纳推理和演绎推理
B. 发展水平低于归纳推理和演绎推理
C. 随思维结构的变化而变化
D. 小学低年级到中年级发展速度最快
考题
童年期的思维特点是以具体的形象思维为主，对抽象的事物不易理解；少年期则以抽象思维为主，能进行理论逻辑推断，这主要是从思维发展的角度解释了儿童身心发展的（ ）规律。A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个体差异性
考题
童年期儿童间接推理能力的发展表现在（）的发展。A、掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展B、由一个或多个判断推出一个新的判断的思维过程C、新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡D、归纳推理能力、演绎推理能力、类比推理能力
考题
童年期儿童类比推理能力发展的特点是（）。A、发展速度高于归纳推理和演绎推理B、低年级到中年级的发展速度最快C、类比推理能力的发展水平低于归纳推理和演绎推理D、类比推理能力随思维结构的变化而变化
考题
单选题童年期儿童类比推理能力发展的特点是（）。A
发展速度高于归纳推理和演绎推理B
低年级到中年级的发展速度最快C
类比推理能力的发展水平低于归纳推理和演绎推理D
类比推理能力随思维结构的变化而变化
考题
单选题童年期思维的基本特征在于（）。A
逻辑思维迅速发展B
形象思维迅速发展C
概括思维迅速发展D
创造思维迅速发展
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