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英语课程标准将基础教育阶段英语课程的目标设为九个级别，这体现了英语课程基本理念中的“充分考虑语言学习的渐进性和__________”。

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解析：持续性
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考题 《标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为（）个级别。A、十B、九
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考题 英语课程目标按照国际通用的能力水平设立几个级别？各级别都适用于哪个年级？
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考题 《标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。
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考题 基础教育阶段英语课程的总体目标是（）。
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考题 基础教育阶段英语课程的总目标是什么？它建立在哪几个方面的基础上？每个方面都起什么作用？
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考题 《新课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。《标准》要求从（）年级开设英语课程，第（）级为小学六年级结束时的基本要求。
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考题 问答题英语课程目标按照国际通用的能力水平设立几个级别？各级别都适用于哪个年级？
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考题 填空题《新课程标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。《标准》要求从（）年级开设英语课程，第（）级为小学六年级结束时的基本要求。
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考题 问答题基础教育阶段英语课程的任务是什么？
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考题 单选题《标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为（）个级别。A 十B 九
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考题 填空题基础教育阶段的英语课程的总体目标是培养学生的（）能力。
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考题 填空题基础教育阶段英语课程的总体目标是（）。
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考题 问答题基础教育阶段英语课程的总目标是什么？它建立在哪几个方面的基础上？每个方面都起什么作用？
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考题 填空题基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、（）、（）、（）和（）的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。
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考题 判断题《标准》采用国际通用的分级方式，将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。A 对B 错
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