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高等教育的发展可以追溯到（ ）。

A.启蒙运动时期
B.欧洲中世纪
C.古罗马时期
D.古埃及时期

参考答案

参考解析
解析：高等教育的发展历史可以追溯到欧洲中世纪的大学。
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考题 经济对高等教育的反作用不包括() A、经济增长为高等教育的协调发展提供物质基础B、经济增长对高等教育发展具有制约作用C、经济增长对高等教育发展具有导向作用D、经济增长对高等教育发展具有促进作用
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考题 劳动关系发展的历史可以追溯到() A、产业革命B、手工业革命C、科技革命D、生产方式革命
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考题 在我国，高等教育可以追溯到（　）时期。A.西周 B.秦朝 C.汉朝 D.唐朝
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考题 经济发展对高等教育的决定作用表现为（　）。A.决定高等教育的性质B.奠定高等教育发展的物质基础C.影响高等教育发展的规模和速度D.促进高等教育的体制改革 确认答案
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考题 若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（ ）。A.精英高等教育发展水平 B.精英与大众之间的高等教育发展水平 C.大众高等教育发展水平 D.普及高等教育发展水平
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考题 我国高等教育可追溯到哪个时期（ ）A.夏 B.商 C.周 D.汉
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考题 高等教育对经济的贡献主要表现在（ ）。A.经济发展水平制约着高等教育发展水平 B.高等教育是劳动力再生产的手段 C.高等教育是科技创新的重镇 D.经济发展速度影响高等教育发展
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考题 在我国，高等学校可以追溯到（），在具有高等教育性质的学校机构里，辟雍为天子设立，（）为诸侯国君设立，（）则是为天子王宫中负责天文、水利、建筑、制造等各种技术部门管理的机构。
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考题 高等教育对经济的贡献主要表现在（）。A、经济发展水平制约着高等教育发展水平B、高等教育是劳动力再生产的手段C、高等教育是科技创新的重镇D、经济发展速度影响高等教育发展
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考题 中国广告发展的历史源远流长，可以追溯到（）时代。A、春秋B、汉C、唐D、夏、商
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考题 人类文字的发展最早不超过一万年前，而文化的发展可以追溯到十几万年前甚至更长的时间。
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考题 作为一个学术领域的旅游学研究发展史，可以追溯到（）.（时间）
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考题 序列密码的起源可以追溯到（）。
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考题 高等教育大众化是我国高等教育发展的必然选择，但过快的发展速度，也带来了诸多的现实问题，主要表现为（）。A、高等教育中精英教育被弱化B、高等教育质量的下降C、高等教育自身发展的规律被忽视D、高等教育市场化观念被诱发
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考题 若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上，则该国的高等教育发展阶段处于（）。A、精英高等教育发展水平B、精英与大众之间的高等教育发展水平C、大众高等教育发展水平D、普及高等教育发展水平
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考题 全面发展取向的高等教育目的观是世界高等教育发展的基本特征与趋势。
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考题 “人的全面发展”的教育思想，在我国可以追溯到西周时期的“六艺”教育。
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考题 我国现代的高等教育一般追溯到京师同文馆。
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考题 经济对高等教育的制约作用体现在（）。A、经济发展是高等教育发展的物质基础B、经济体制的变革决定了高等教育的体制变革C、经济发展水平决定了高等教育发展的规模D、经济结构的变化制约着高等教育的结构
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考题 “人的全面发展”的教育思想，在我国可以追溯到西周时期的“（）”教育。
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考题 经济发展对高等教育的制约作用有（）A、经济发展是高等教育发展的物质基础B、经济发展水平影响着高等教育的规模和速度C、经济发展促进社会文明进步D、经济发展影响人们文化生活水平的提高E、经济发展水平制约着高等教育的内容和手段
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考题 中国的姓氏可以追溯到（）。
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考题 互联网的发展最早可以追溯到上世纪八十年代。
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考题 填空题作为一个学术领域的旅游学研究发展史，可以追溯到（）.（时间）
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考题 判断题互联网的发展最早可以追溯到上世纪八十年代。A 对B 错
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考题 判断题人类文字的发展最早不超过一万年前，而文化的发展可以追溯到十几万年前甚至更长的时间。A 对B 错
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考题 填空题在我国，高等学校可以追溯到（），在具有高等教育性质的学校机构里，辟雍为天子设立，（）为诸侯国君设立，（）则是为天子王宫中负责天文、水利、建筑、制造等各种技术部门管理的机构。
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