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“人的全面发展”的教育思想,在我国可以追溯到西周时期的“()”教育。


参考答案

更多 ““人的全面发展”的教育思想,在我国可以追溯到西周时期的“()”教育。” 相关考题
考题 以下正确表达我国教育目的的基本特征的是()A.我国学生都可以获得全面发展B.我国具备了所有全面发展的基本要求C.我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想D.我国教育目的有鲜明的政治方向E.坚持全面发展与个性发展的统一

考题 我国必须坚持以()为中心的发展思想,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。 A、经济B、科技C、人民D、教育

考题 思想政治教育与人的全面发展的关系是()A、思想政治教育为人的全面发展提供精神动力B、人的全面发展为思想政治教育提出新的课题C、思想政治教育贯穿于人的全面发展的整个过程D、人的全面发展是思想政治教育的必然归宿

考题 ()即思想品德教育,是我国全面发展教育的重要组成部分。 A.德育B.美育C.教育D.思想品德课程

考题 我国制定教育目的的理论基础是( )。 A.马克思主义关于人的全面发展学说 B.毛泽东思想 C.论语 D.学记

考题 在西方,教育平等思想的提出最早可追溯到( )。

考题 在我国,高等教育可以追溯到( )时期。A.西周 B.秦朝 C.汉朝 D.唐朝

考题 教育平等的思想最早可追溯到孔子和( )。

考题 素质教育与全面发展教育的关系是(  )。 ①素质教育是全面发展教育思想的理论依据 ②全面发展教育思想是素质教育的理论依据 ③素质教育是全面发展教育在社会主义建设时期的具体落实和深化 ④全面发展教育是素质教育在社会主义建设时期的具体落实和深化 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

考题 全面发展的教育思想形与演变是在()、兴新式学堂接受西方教育思想的教育改革中发展的。

考题 中国人对蝉的尊崇可以追溯到久远的西周时期

考题 我国的开放教育思想可以追溯到两千多年前的先秦诸子百家,其中较为明确地提出这一思想的是()。A、孔子B、孟子C、庄子D、荀子

考题 教育平等思想的提出最早可追溯到我国的先秦时期和西方的古希腊。

考题 ()关于人的全面发展的学说是我国制定教育目的的指导思想和理论基础,同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。A、毛泽东B、邓小平C、马克思D、列宁

考题 关于我国的全面发展教育,下列说法不正确的是()。A、实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求B、我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展C、素质教育的根本目标是培养全面发展的人D、马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础

考题 我国的教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上的。

考题 以下正确表达我国教育目的的基本特征的是()A、我国学生都可以获得全面发展B、我国具备了所有全面发展的基本要求C、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想D、我国教育目的有鲜明的政治方向E、坚持全面发展与个性发展的统一

考题 我国确立教育目的的依据包括()。A、特定的社会政治、经济、文化背景B、受教育者的身心发展规律C、人们的教育思想D、马克思关于人的全面发展学说E、教育者的能力素质

考题 “人的全面发展”的教育思想,在我国可以追溯到西周时期的“六艺”教育。

考题 单选题关于我国的全面发展教育,下列说法不正确的是()A 实施全面发展教育是我国教育目的的基本要求B 我国的全面发展教育可简述为德智体美劳全面发展C 素质教育的根本目标是培养全面发展的人D 马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的的理论基础

考题 判断题中国人对蝉的尊崇可以追溯到久远的西周时期A 对B 错

考题 单选题()是全面发展教育方针在幼儿期的具体体现,也是我国幼儿教育实践工作经验的总结。A 保育为主B 游戏为主C 教育为主D 保教结合

考题 单选题下列关于“人的全面发展”的说法错误的是()。A 教育是人的全面发展的重要前提B 社会关系是人的全面发展的重要条件C 人的全面发展是整个人类全面发展的总趋势和总目标,也是教育活动的总目标D 这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础

考题 单选题我国的开放教育思想可以追溯到两千多年前的先秦诸子百家,其中较为明确地提出这一思想的是()。A 孔子B 孟子C 庄子D 荀子

考题 填空题全面发展的教育思想形与演变是在()、兴新式学堂接受西方教育思想的教育改革中发展的。

考题 多选题以下正确表达我国教育目的的基本特征的是()A我国学生都可以获得全面发展B我国具备了所有全面发展的基本要求C我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想D我国教育目的有鲜明的政治方向E坚持全面发展与个性发展的统一

考题 单选题我国制定教育目的的指导思想和理论基础是( )A 科学发展观B 人的全面发展学说C “三个代表”思想D 建设中国特色社会主义的教育理论