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填空题
在我国，高等学校可以追溯到（），在具有高等教育性质的学校机构里，辟雍为天子设立，（）为诸侯国君设立，（）则是为天子王宫中负责天文、水利、建筑、制造等各种技术部门管理的机构。
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考题
设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则，不包括（ ）。A.举办高等学校及其他高等教育机构是国家的责任
B.国家鼓励社会力量依法举办高等学校及其他高等教育机构
C.举办高等学校及其他高等教育机构不得以营利为目的
D.保证每个适龄人员接受高等教育
考题
史载：周公制礼作乐，以宗法维系政治制度的运作。有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗。如以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关分封与宗法关系的说明，最为恰当的是（）A、周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封的诸侯国不再以周天子为大宗B、鲁国国君是鲁国内部再分封诸侯国的大宗，周天子则为小宗C、周天子是鲁国的大宗，鲁国国君则是内部再分封诸侯国的大宗D、周天子为一族，鲁伯禽另为一族，在宗法上，两者并无关系
考题
辟雍本为西周天子为教育贵族子弟设立的大学。史学家钱穆说：“西周镐京，辟雍所以行礼乐，宣教化，此乃政治上之莫大任务。“对其理解正确的是（） ①其教育与政事密切相关 ②体出了思想自由、学术争鸣的文化特点 ③这有利于维护宗法分封制 ④这体现了当时学在官府的教育形制A、①②④B、①②③C、①②③④D、①③④
考题
子曰：“雍也可使南面”，下列选项中对这句话的理解正确的是（）A、孔子认为冉雍具有从政做官治理国家的才能B、古代以面南为尊位，天子、诸侯和官员听政都是面南而坐C、孔子认为冉雍可以成为天子D、“也”，副词，指也能
考题
柳宗元在《封建论》中说：“汉兴，天子之政行于郡，不行于国；制其守（郡守）宰，不制其侯王。”汉朝为解决这种现象采取的措施是（）。A、实行郡国并行制B、诸侯王将封地分给子弟C、设立刺史巡行郡县D、分封同姓诸侯国
考题
设立高等学校及其他高等教育机构的基本原则，不包括（）。A、举办高等学校及其他高等教育机构是国家的责任B、国家鼓励社会力量依法举办高等学校及其他高等教育机构C、举办高等学校及其他高等教育机构不得以营利为目的D、保证每个适龄人员接受高等教育
考题
单选题柳宗元在《封建论》中说：“汉兴，天子之政行于郡，不行于国；制其守（郡守）宰，不制其侯王。”汉朝为解决这种现象采取的措施是（）。A
实行郡国并行制B
诸侯王将封地分给子弟C
设立刺史巡行郡县D
分封同姓诸侯国
考题
多选题子曰：“雍也可使南面”，下列选项中对这句话的理解正确的是（）A孔子认为冉雍具有从政做官治理国家的才能B古代以面南为尊位，天子、诸侯和官员听政都是面南而坐C孔子认为冉雍可以成为天子D“也”，副词，指也能
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