网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
阿特金森—希弗林的信息加工模式不包括（）
- A、环境输入
- B、感觉登记
- C、信息辨认
- D、短时记忆
- E、长时记忆
参考答案
更多 “阿特金森—希弗林的信息加工模式不包括（）A、环境输入B、感觉登记C、信息辨认D、短时记忆E、长时记忆” 相关考题
考题
以下关于信息加工学习理论的说法不正确的是（）A、信息加工学习理论的核心是将学习看成是对信息加工，存储和需要是提取加以运用的过程。B、记忆信息的加工模式是由四个主要部分构成：环境输入，感觉登记，短时记忆，长时记忆。C、信息加工理论把记忆分为信息的编码、贮存和提取三个阶段，这三个阶段是相继运行的。D、信息加工理论认为学习是一种主动加工的过程，它关注重要信息，摒弃不重要信息，并且利用我们的头脑中已有的知识经验来决定其是否重要。E、信心加工理论认为注意是负责信息的筛选，将无用的信息过滤遗忘，将被注意的信息辨认，形成知觉经验传入短时记忆。
考题
下列关于信息加工理论的说法正确的是（）A、其核心思想是将学习看成是对信息的加工，存储和需要时提取的过程B、记忆信息加工模式是由感觉登记，短时记忆和长时记忆三部分组成的C、短时记忆是指感觉登记后再经注意而在时间上延续要1分钟以内的记忆D、干扰学说认为，先学习的内容差别越大，干扰的程度就越大E、同化学说认为，真正的有意义的学习，前后相继的学习是相互促进的
考题
加涅坚持用当代认知心理学的信息加工的观点来解释学习过程。即感受器从环境中接受刺激或输入信息，输入的信息在感觉登记器中保留非常短暂的时间，然后进人（），最长大约可持续30秒。A、瞬间记忆B、长时记忆C、短时记忆D、意义记忆
考题
多选题下列关于信息加工理论的说法正确的是（）A其核心思想是将学习看成是对信息的加工，存储和需要时提取的过程B记忆信息加工模式是由感觉登记，短时记忆和长时记忆三部分组成的C短时记忆是指感觉登记后再经注意而在时间上延续要1分钟以内的记忆D干扰学说认为，先学习的内容差别越大，干扰的程度就越大E同化学说认为，真正的有意义的学习，前后相继的学习是相互促进的
考题
单选题(2015陕西西安)加涅坚持用当代认知心理学的信息加工理论的观点来解释学习过程，即感受器从环境中接受刺激或输入信息，输入的信息在感觉登记器中保留非常短暂的时间，然后进入()，最长大约可持续30秒。A
瞬间记忆B
长时记忆C
短时记忆D
意义记忆
考题
判断题理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。A
对B
错
热门标签
最新试卷
