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不同类型失语症患者语言训练内容各不相同,请选出经皮质性感觉性失语患者的最佳训练项目()

  • A、文字理解训练
  • B、发音转换训练及句子转换训练
  • C、呼名及书写表达练习
  • D、视觉训练如看图说话
  • E、手势训练

参考答案

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考题 男性,56岁,脑梗死后2个月,言语交流障碍,失语症检测结果为感觉性失语,该患者最佳训练项目为( )A.发音转换训练及句子转换训练B.文字训练C.呼名训练D.手势训练E.书写表达练习

考题 就患者感觉性失语,最佳的训练内容是()A、发音转换训练及句子转换训练B、文字训练C、手势训练D、呼名训练E、书写表达训练

考题 不同类型失语症意者语言训练内容各不相同,请选出运动性失语患者的最佳训练项目()A、呼名及书写表达练习B、发音转换训练及句子转换训练C、文字训练D、视觉训练如看图说话E、手势训练

考题 以上失语症患者语言训练内容中,请选出健忘性失语(命名性失语)患者最佳训练项目()A、书写表达练习B、发音转换训练及句子转换训练C、文字训练D、呼名训练E、手势训练书写表达练习

考题 不同类型失语症患者语言训练内容各不相同,请选出经皮质性感觉性失语患者的最佳训练项目()A、文字理解训练B、发音转换训练及句子转换训练C、呼名及书写表达练习D、视觉训练如看图说话E、手势训练

考题 以上失语症患者语言训练内容中,请选出感觉性失语患者的最佳训练项目()A、书写表达练习B、发音转换训练及句子转换训练C、文字训练D、呼名训练E、手势训练书写表达练习

考题 患者,男性,45岁,左侧额、颞叶大面积出血血肿清除术后1个月,神清,病情稳定,不能说话,发音困难,汉语失语症ABC检测法示:传导性失语,该患者现阶段最适合的训练方法为()A、呼名及书写表达练习B、发音转换训练及句子转换训练C、文字训练D、视觉训练如看图说话E、手势训练

考题 男性,56岁,脑梗死后2个月,言语交流障碍,失语症检测结果为感觉性失语,该患者最佳训练项目为()A、发音转换训练及句子转换训练B、文字训练C、呼名训练D、手势训练E、书写表达练习

考题 失语症患者言语训练的方法包括()A、语音训练B、听理解训练C、口语表达训练D、阅读理解及朗读训练E、书写训练

考题 以上失语症患者的语言训练内容中,请选出运动性失语患者的最佳训练项目()A、呼名及书写表达练习B、发音转换训练及句子转换训练C、文字训练D、呼名训练E、手势训练

考题 以上失语症患者的语言训练内容中,请选出经皮质感觉性失语患者的最佳训练项目()A、呼名及书写表达练习B、发音转换训练及句子转换训练C、文字训练D、呼名训练E、手势训练

考题 单选题不同类型失语症患者语言训练内容各不相同,请选出经皮质性感觉性失语患者的最佳训练项目()A 文字理解训练B 发音转换训练及句子转换训练C 呼名及书写表达练习D 视觉训练如看图说话E 手势训练

考题 单选题以上失语症患者的语言训练内容中,请选出经皮质感觉性失语患者的最佳训练项目()A 呼名及书写表达练习B 发音转换训练及句子转换训练C 文字训练D 呼名训练E 手势训练

考题 单选题患者,男性,67岁,脑梗死一个月,右侧偏瘫,为进一步治疗入住康复科,患者既往高血压病史3年,冠心病1年,糖尿病2年。查体不能言语,交流障碍,失语症检查结果为感觉性失语,喝水呛咳,右侧肢体有能动功能障碍,肌张力增高。就患者感觉性失语,其最佳训练内容项目是()。A 发音转换训练及句子转换训练B 文字训练C 呼名训练D 手势训练E 书写表达训练

考题 单选题以上失语症患者语言训练内容中,请选出健忘性失语(命名性失语)患者最佳训练项目()A 书写表达练习B 发音转换训练及句子转换训练C 文字训练D 呼名训练E 手势训练书写表达练习

考题 单选题不同类型失语症意者语言训练内容各不相同,请选出运动性失语患者的最佳训练项目()A 呼名及书写表达练习B 发音转换训练及句子转换训练C 文字训练D 视觉训练如看图说话E 手势训练

考题 单选题男性,56岁,脑梗死后2个月,言语交流障碍,失语症检测结果为感觉性失语,该患者最佳训练项目为()A 发音转换训练及句子转换训练B 文字训练C 呼名训练D 手势训练E 书写表达练习

考题 单选题以上失语症患者语言训练内容中,请选出感觉性失语患者的最佳训练项目()A 书写表达练习B 发音转换训练及句子转换训练C 文字训练D 呼名训练E 手势训练书写表达练习

考题 单选题患者男,67岁。脑梗死1个月,右侧偏瘫,为进一步治疗入住康复科,患者既往高血压病史3年,冠心病1年,糖尿病2年。查体不能言语,交流障碍,失语症检查结果为感觉性失语,喝水呛咳,右侧肢体有能动功能障碍,肌张力增高。就患者感觉性失语,其最佳训练内容项目是()A 发音转换训练及句子转换训练B 文字训练C 呼名训练D 手势训练E 书写表达训练

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