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小学第三学段(5~6年级)识字与写字的阶段目标主要有:有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写;硬笔书写楷书,形款整齐,有一定的速度;能用毛笔写楷书,在书写中体会汉字的优美。()
此题为判断题(对,错)。
参考答案
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考题
小学第二学段识字与写字的阶段目标具体是()
A、对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯B、累计认识常用汉字2500个,其中2000个左右会写C、会使用字典、词典,有初步的独立识字能力D、能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖
考题
识字与写字教学标准在内容上的特点有()
A、、准确定位汉语拼音的学习目标,适当降低汉语拼音教学的要求B、强调多认少写、认写分开,提出“认识”和“学会”两种学习目标C、重视和加强写字教学,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,体会汉字的优美D、给学生打下扎实而又可持续发展的识字基础
考题
第一学段(1~2年级)识字与写字的阶段目标是()
A、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望B、认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写C、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美D、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁E、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》F、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字
考题
根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》,下列关于写字教学阶段目标的表述正确的一项是( )。A.第二学段要求学生能用硬笔书写正楷字,做到规范、端正、整洁
B.第二学段要求学生能用毛笔描红正楷字帖
C.第三学段要求学生能用硬笔书写行书,行款整齐,力求美观,有一定的速度
D.第三学段要求学生能用毛笔字书写行书,在书写中体会汉字的优美
考题
下列选项不正确的是()A.第一学段要学会汉语拼音,准确拼读音节,熟记《汉语拼音字母表》。
B.第一学段要求掌握汉字基本笔画,常用偏旁部首,按习惯方式用硬笔写字
C.第二学段初步独立识字能力,能用音序检字法和部首检字法查字、词典。
D.第三学段有较强的独立识字能力,累计认识3000字,会写2500字
考题
3、小学识字、写字教学的总目标有哪些?A.学会汉语拼音。B.能说普通话。C.认识3500个左右常用汉字。D.能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。
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