网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
“教书”和“育人”是()关系。
A

并列的

B

递进的

C

互补

D

相互联系、相互促进的辩证统一


参考答案

参考解析
解析: “教书”和“育人”是相互联系、相互促进和辩证统一的。
更多 “单选题“教书”和“育人”是()关系。A 并列的B 递进的C 互补D 相互联系、相互促进的辩证统一” 相关考题
考题 教书与育人的关系说法正确的是( )。 A、教书是育人一种手段B、教书是育人的目的C、育人是教书的目的D、教书与育人不可割裂

考题 “教书”和“育人”的关系是【】。A、并列的B、递进的C、相互联系、相互促进的辩证统一D、互补的

考题 在实践中体现教书育人原则应把握的问题是什么()。 A、正确认识和处理好教书与育人的关系B、正确理解育人之含义、树立全面的育人意识C、多方面努力更好实现教书育人D、加强自身修养提高自身素质

考题 教师的根本任务是(  ) A.教书 B.育人 C.教书育人 D.带好班级

考题 对教书育人原则解释正确的一项是()。A、教书育人是教师的天职B、教书不等于育人C、教育学生学习知识,又要培养学生成人成才D、告诉人们,教师这一行是教书育人

考题 “把教书和育人从一个极端推向另一个极端,同样混淆了教书和育人各自确定的内涵,用育人代替教书。”的观点是()A、分家论;B、自发论;C、代替论;D、以上都不是

考题 “把教书和育人混为一谈,混淆教书和育人各自确定的内涵,用教书代替育人,认为自己传授了知识,就自然而然完成了育人的任务。”的观点是()A、分家论;B、自发论;C、代替论;D、以上都不是

考题 简述教书与育人的关系及其伦理意义。

考题 有人说老师的工作只是教书,而不需要育人,你有何见解,分析下常言有道,教书育人。也就是说教师不但要教书,还要育人。

考题 教师的职责和使命分别是()A、教书育人教学科研B、教学科研教书育人C、教育教学教书育人D、教书育人教育教学

考题 教书育人原则的具体要求有()。A、先育人后教书B、正确理解育人的含义,树立全面的育人意识C、正确认识和处理好教书与育人的关系D、先教书后育人

考题 “三育人”工作指的是:()。A、教书育人、管理育人、服务育人B、理论育人、实践育人、管理育人C、教书育人、实践育人、管理育人D、理论育人、管理育人、服务育人

考题 教书与育人的关系正确的描述是()A、是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程B、是一对充满矛盾的辩证发展过程C、先教书自然能育好人D、育人重于教书

考题 “教书”和“育人”是()关系。A、并列的B、递进的C、互补D、相互联系、相互促进的辩证统一

考题 教师的根本任务是()A、教书B、育人C、教书育人

考题 下列对“自发论”的评价及其原则分析正确的是()。 A、这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来,是错误的B、这种倾向把教书和育人混为一谈,是错误的C、这种观点以教书为天职,以完成学科知识传授、能力培养为己任。是正确的D、这种观点同时考虑了教书和育人的辩证关系,是正确的

考题 以下关于教书和育人关系的说法中,正确的是()。A、教书就等于育人B、二者相辅相成C、二者不可偏废D、二者是不可分割的统一体

考题 下列对“自发论”的评价及其原则分析正确的是()A、这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来,是错误的B、这种倾向把教书和育人混为一谈,是错误的C、这种观点用教书代替育人,认为自己传授了知识就自然而然完成了育人的任务,是错误的D、这种观点同时考虑了教书和育人的辩证关系,是正确的

考题 把教书和育人混为一谈,用育人代替教书的倾向为()。A、代替论B、分家论C、自发论D、等同论

考题 单选题教师的根本任务是()A 教书B 育人C 教书育人

考题 多选题教书与育人的关系正确的描述是()A是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程B是一对充满矛盾的辩证发展过程C先教书自然能育好人D育人重于教书

考题 问答题简述教书与育人的关系及其伦理意义。

考题 单选题教师的职责和使命分别是()A 教书育人教学科研B 教学科研教书育人C 教育教学教书育人D 教书育人教育教学

考题 单选题下列对“自发论”的评价及其原则分析正确的是()。A 这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来,是错误的B 这种倾向把教书和育人混为一谈,是错误的C 这种观点以教书为天职,以完成学科知识传授、能力培养为己任。是正确的D 这种观点同时考虑了教书和育人的辩证关系,是正确的

考题 单选题“把教书和育人从一个极端推向另一个极端,同样混淆了教书和育人各自确定的内涵,用育人代替教书。”的观点是()A 分家论;B 自发论;C 代替论;D 以上都不是

考题 单选题“把教书和育人混为一谈,混淆教书和育人各自确定的内涵,用教书代替育人,认为自己传授了知识,就自然而然完成了育人的任务。”的观点是()A 分家论;B 自发论;C 代替论;D 以上都不是

考题 单选题“三育人”工作指的是:()。A 教书育人、管理育人、服务育人B 理论育人、实践育人、管理育人C 教书育人、实践育人、管理育人D 理论育人、管理育人、服务育人