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下列对“自发论”的评价及其原则分析正确的是（）。
- A、这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来，是错误的
- B、这种倾向把教书和育人混为一谈，是错误的
- C、这种观点以教书为天职，以完成学科知识传授、能力培养为己任。是正确的
- D、这种观点同时考虑了教书和育人的辩证关系，是正确的
参考答案
更多 “下列对“自发论”的评价及其原则分析正确的是（）。 A、这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来，是错误的B、这种倾向把教书和育人混为一谈，是错误的C、这种观点以教书为天职，以完成学科知识传授、能力培养为己任。是正确的D、这种观点同时考虑了教书和育人的辩证关系，是正确的” 相关考题
考题
某安全评价机构受当地矿山企业委托对一矿山进行安全现状评价，安全评价机构验出的安全现状评价步骤是：①以客观公正真实的原则，严谨、明确地做出评价结论；②根据该矿山的具体情况，辨识和分析危险、有害因素，确定其存在的部位、方式和事故发生的途径及其变化规律；③针对该矿山准备评价所需的设备、工具，收集相关法律、技术标准；④合适的评价方法，对评价对象发生事故的可能性及其严重度进行评价；⑤根据评价结果编写相应的安全评价报告；⑥科学合理地划分评价单元；⑦提出清除或减弱危险、有害因素的技术和管理措施建议。下列安全现状评价步骤中，排序正确的是（ ）。A．④⑥⑦③①⑤②
B．⑦⑥③④①②③
C．③②⑥④⑦①⑤
D．③④⑥⑤②⑦①
考题
某安全评价机构受当地矿山企业委托对一矿山进行安全现状评价,安全评价机构验出的安全现状评价步骤是:①以客观公正真实的原则,严谨、明确的做出评价结论②根据该矿山的具体情况,辨识和分析危险、有害因素,确定其存在的部位、方式和事故发生的途径及其变化规律③针对该矿山准备评价所需的设备、工具、收集相关法律、技术标准④合适的评价方法,对评价对象发生事故的可能性及其严重度进行评价⑤根据评价结果编写相应的安全评价报告⑥科学合理的划分评价单元⑦提出清除或减弱危险,有害因素的技术和管理措施建议。下列安全现状评价步骤中,排序正确的是（ ）。A.④⑥⑦③①⑤②
B.⑦⑥③④①②⑤
C.③②⑥④⑦①⑤
D.③④⑥⑤②⑦①
考题
某安全评价机构受当地矿山企业委托对一矿山进行安全现状评价，安全评价机构给出的安全现状评价步骤是：①以客观公正真实的原则，严谨、明确的做出评价结论；②根据该矿山的具体情况，辨识和分析危险、有害因素，确定其存在的部位、方式和事故发生的途径及其变化规律；③针对该矿山准备评价所需的设备、工具、收集相关法律、技术标准及工程系统技术资料；④选择合适的评价方法，对评价对象发生事故的可能性及其严重度进行评价；⑤根据评价结果编写相应的安全评价报告；⑥科学合理的划分评价单元；⑦提出清除或减弱危险、有害因素的技术和管理措施建议。下列安全现状评价步骤中，排序正确的是( )。A.④⑥⑦③①⑤②
B.⑦⑥⑤④①②③
C.③②⑥④⑦①⑤
D.③④⑥⑤②⑦①
考题
下列对定性评价的认识，不正确的一项是（）。A、定性评价是对评价资料作"质"的分析B、定性评价是相对于相对评价而言的C、定性评价用于对成果或产品的检验分析D、定性评价重视对过程和要素相互关系的动态分析
考题
下列对系统评价描述不正确的是（）。A、系统评价就是全面评定系统的价值B、系统评价问题是有5W1H等要素构成的问题复合体C、系统评价可以起到决策支持、行为解释、问题分析等方面的作用D、系统评价地点只是指评价对象所涉及的及其占有的空间
考题
对教学评价的描述，下列哪一项是正确的？（）A、教学评价是对教学对象进行评价B、教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断C、教学评价为教学对象提供学习依据D、教学评价主要是用来衡量学校的教育质量
考题
下列对“自发论”的评价及其原则分析正确的是（）A、这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来，是错误的B、这种倾向把教书和育人混为一谈，是错误的C、这种观点用教书代替育人，认为自己传授了知识就自然而然完成了育人的任务，是错误的D、这种观点同时考虑了教书和育人的辩证关系，是正确的
考题
下列对建设项目环境风险评价的工作流程的描述，顺序正确的是（）。A、风险识别→源项分析→后果计算→风险评价B、源项分析→风险识别→后果计算→风险评价C、风险识别→源项分析→风险评价→后果计算D、源项分析→风险识别→风险评价→后果计算
考题
下列关于清洁生产分析指标的选取原则应从产品生命周期全过程考虑的表述不正确的是（）。A、制定清洁生产指标是依据生命周期分析理论，围绕产品生命周期展开清洁生产分析B、生命周期评价方法的主要缺点是非常烦琐，且需数据量很大C、生命周期评价是对一个产品系统的生命周期中输入、输出及其潜在环境影响的汇编和评价D、生命周期评价的结果一般是绝对的，利于不同产品的比较
考题
下列关于商业银行对授信客户分析评价报告的说法，正确的有（）。A、应详细注明客户的经营、管理、财务、行业和环境等状况B、分析评价报告内容应真实、简洁、明晰C、分析评价报告报出后不得更改D、分析评价报告报出后，不得在原稿上作原则性更改
考题
下列关于商业银行内部控制评价层次的说法，正确的有（）。A、银监会及其派出机构对商业银行法人机构的整体评价，原则上每一年一次B、银监会及其派出机构对商业银行总部的评价，原则上每两年一次C、银监会及其派出机构对商业银行不同层次分支机构的评价，每三年为一个评价周期D、银监会及其派出机构对商业银行不同层次分支机构的评价，每年至少覆盖三分之一以上的分支机构
考题
单选题某安全评价机构受当地矿山企业委托对一矿山进行安全现状评价，安全评价机构给出的安全现状评价步骤是：①以客观公正真实的原则，严谨、明确地作出评价结论；②根据该矿山的具体情况，辨识和分析危险、有害因素，确定其存在的部位、方式和事故发生的途径及其变化规律；③针对该矿山准备评价所需的设备、工具，收集相关法律、技术标准及工程系统的技术资料；④选择合适的评价方法，对评价对象发生事故的可能性及其严重度进行评价；⑤根据评价结果编写相应的安全评价报告；⑥科学合理地划分评价单元；⑦提出清除或减弱危险、有害因素的技术和管理措施建议。下列安全现状评价步骤中，排序正确的是（）A
④⑥⑦③①⑤②B
⑦⑥③④①②③C
③②⑥④⑦①⑤D
③④⑥⑤②⑦①
考题
多选题下列关于商业银行对授信客户分析评价报告的说法，正确的有（）。A应详细注明客户的经营、管理、财务、行业和环境等状况B分析评价报告内容应真实、简洁、明晰C分析评价报告报出后不得更改D分析评价报告报出后，不得在原稿上作原则性更改
考题
单选题选型分析报告中，要包括哪些内容？（）A
选型过程介绍、被选中的软件商及其产品的分析评价。B
选型过程介绍、参与选型的软件商及其产品的分析评价、选型结果。C
选型过程介绍、选型评价标准、被选中的软件商及其产品的分析评价。D
选型过程介绍、选型评价标准、参与选型的软件商及其产品的分析评价、选型结果。
考题
单选题下列对定性评价的认识，不正确的一项是（）。A
定性评价是对评价资料作质的分析B
定性评价是相对于相对评价而言的C
定性评价用于对成果或产品的检验分析D
定性评价重视对过程和要素相互关系的动态分析
考题
单选题下列对“自发论”的评价及其原则分析正确的是（）。A
这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来，是错误的B
这种倾向把教书和育人混为一谈，是错误的C
这种观点以教书为天职，以完成学科知识传授、能力培养为己任。是正确的D
这种观点同时考虑了教书和育人的辩证关系，是正确的
考题
多选题下列关于商业银行内部控制评价层次的说法，正确的有（）。A银监会及其派出机构对商业银行法人机构的整体评价，原则上每一年一次B银监会及其派出机构对商业银行总部的评价，原则上每两年一次C银监会及其派出机构对商业银行不同层次分支机构的评价，每三年为一个评价周期D银监会及其派出机构对商业银行不同层次分支机构的评价，每年至少覆盖三分之一以上的分支机构
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单选题某安全评价机构受当地矿山企业委托对一矿山进行安全现状评价，安全评价机构给出的安全现状评价步骤是：①以客观公正真实的原则、严谨、明确的做出评价结论；②根据该矿山的具体情况，辨识和分析危险、有害因素，确定其存在的部位、方式和事故发生的途径及其变化规律；③针对该矿山准备评价所需的设备、工具，收集相关法律、技术标准及工程建设的技术资料；④选择合适的评价方法，对评价对象发生事故的可能性及其严重度进行评价；⑤根据评价结果编写相应的安全评价报告；⑥科学合理的划分评价单元；⑦提出清除或减弱危险，有害因素的技术和管理措施建议。下列安全现状评价步骤中，排序正确的是（ ）。A
④⑥⑦③①⑤②B
⑦⑥③④①②③C
③②⑥④⑦①⑤D
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