网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
简述教书与育人的关系及其伦理意义。
参考答案
更多 “简述教书与育人的关系及其伦理意义。” 相关考题
考题
在实践中体现教书育人原则应把握的问题是什么()。
A、正确认识和处理好教书与育人的关系B、正确理解育人之含义、树立全面的育人意识C、多方面努力更好实现教书育人D、加强自身修养提高自身素质
考题
教书与育人的伦理学意义是A. 是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径
B. 是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证
C. 是建立和谐师生关系. 成为人民满意教师的重要内容
D. 以上都是
考题
下列对“自发论”的评价及其原则分析正确的是A. 这种倾向把教书和育人截然分开. 对立起来，是错误的
B. 这种倾向把教书和育人混为一谈，是错误的
C. 这种观点以教书为天职，以完成学科知识传授. 能力培养为己任。是正确的
D. 这种观点同时考虑了教书和育人的辩证关系，是正确的
考题
教书与育人的伦理学意义是A. 是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径
B. 是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证；
C. 是建立和谐师生关系. 成为人民满意教师的重要内容
D. 是促进教师高尚道德形成的关键
考题
教书与育人的伦理学意义是（）A、是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径B、是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证C、是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容D、是促进教师高尚道德形成的关键
考题
下列对“自发论”的评价及其原则分析正确的是（）。 A、这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来，是错误的B、这种倾向把教书和育人混为一谈，是错误的C、这种观点以教书为天职，以完成学科知识传授、能力培养为己任。是正确的D、这种观点同时考虑了教书和育人的辩证关系，是正确的
考题
下列对“自发论”的评价及其原则分析正确的是（）A、这种倾向把教书和育人截然分开、对立起来，是错误的B、这种倾向把教书和育人混为一谈，是错误的C、这种观点用教书代替育人，认为自己传授了知识就自然而然完成了育人的任务，是错误的D、这种观点同时考虑了教书和育人的辩证关系，是正确的
考题
单选题“三育人”工作指的是：（）。A
教书育人、管理育人、服务育人B
理论育人、实践育人、管理育人C
教书育人、实践育人、管理育人D
理论育人、管理育人、服务育人
热门标签
最新试卷
