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（）提出了程序教学理论

  • A、赞科夫
  • B、布鲁纳
  • C、洛克
  • D、斯金纳

参考答案

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考题 简述行为主义教学理论的程序教学理论的基本主张。
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考题 布鲁纳对（ ）的教学设计提出了四项原则。A．启发式教学B．情境教学C．合作学习D．程序教学
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考题 第 4 题 德国教育家瓦·根舍因提出了（　　）A．发现式学习理论B．掌握学习理论C．范例教学理论D．教学过程最优化理论
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考题 在现代教学理论的发展中，德国教育家瓦·根舍因提出了（ ） A．结构主义教学理论 B．儿童智力发展阶段理论 C．教学与发展的关系理论 D．范例教学理论
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考题 最近发展区理论在教学中的应用提供()。A、教学目标B、教学程序C、教学支架D、教学策略
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考题 新行为主义教育的代表人物（ ）提出了程序教学理论，设计了教学机器，因而被称为“教学机 署之父”。 A.加涅 B.华生 C.托尔曼 D.斯金纳
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考题 在行为主义教学理论中，以斯金纳的程序教学理论影响最大，以下不属于程序教学理论 主张的是（ ） A.预期行为结果的教学目标 B.相倚组织的教学过程 C.学科本位的教学内容 D.程序教学方法
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考题 根据强化学习理论观点，提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是（　　） A.托尔曼 B.华生 C.斯金纳 D.桑代克
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考题 在现代教育理论的发展中，德国教育家瓦?根舍因提出了（ ）。A.结构主义教学理论 B.儿童智力发展阶段理论 C.教学与发展的关系理论 D.范例方式教学理论
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考题 叶圣陶的现代语文教育思想提出了（）、（）的教学理论
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考题 斯金纳针对传统教学的弊端，提出了（）A、成功教学法B、程序教学法C、强化教学法D、累计教学法
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考题 16世纪，赫尔巴特提出了比较完整的学科课程的理论和方法，在《大教学论》中，它列出了20门学科的理论体系。
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考题 程序教学的理论基础是（）。
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考题 布鲁纳对（）的教学设计提出了四项原则。A、启发式教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学
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考题 1954年哈佛大学行为主义心理学家斯金纳发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文，指出了传统教学的缺点，指出使用教学机器能解决许多教学问题。他根据他的（）、和（）的理论设计了教学机器和程序教学。
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考题 1954年斯金纳发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文，指出了传统教学的缺点指出使用教学机器能解决许多教学问题。他根据他的（）和（）的理论设计了教学机器和程序教学。
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考题 行为主义教学理论发展出来的教学模式有程序教学、掌握教学和（）。A、传统教学B、理论教学C、CAID、经验教学
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考题 程序教学的理论依据是行为主义学习理论。
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考题 程序教学的理论依据是认知学习理论。
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考题 行为主义教学理论发展出来的教学模式有（）。A、程序教学B、掌握教学C、CAID、经验教学
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考题 赞科夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则（）、（）、（）。
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考题 奥斯本提出了（）。A、教学目标分类理论B、认知学习分类理论C、先行组织者的教学策略D、头脑风暴法
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考题 苏霍姆林斯基提出了（）理论。A、个性全面和谐发展的教育理论B、教育性教学原则C、发展性教学理论D、教学形式阶段理论
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考题 单选题行为主义教学理论发展出来的教学模式有程序教学、掌握教学和（）。A 传统教学B 理论教学C CAID 经验教学
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考题 单选题（）提出了程序教学理论A 赞科夫B 布鲁纳C 洛克D 斯金纳
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考题 单选题苏霍姆林斯基提出了（）理论。A 个性全面和谐发展的教育理论B 教育性教学原则C 发展性教学理论D 教学形式阶段理论
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考题 单选题布鲁纳对（）的教学设计提出了四项原则。A 启发式教学B 情境教学C 合作学习D 程序教学
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