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单选题
()提出了程序教学理论
A

赞科夫

B

布鲁纳

C

洛克

D

斯金纳


参考答案

参考解析
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考题 简述行为主义教学理论的程序教学理论的基本主张。

考题 布鲁纳对( )的教学设计提出了四项原则。A.启发式教学B.情境教学C.合作学习D.程序教学

考题 第 4 题 德国教育家瓦·根舍因提出了(  )A.发现式学习理论B.掌握学习理论C.范例教学理论D.教学过程最优化理论

考题 在现代教学理论的发展中,德国教育家瓦·根舍因提出了( ) A.结构主义教学理论 B.儿童智力发展阶段理论 C.教学与发展的关系理论 D.范例教学理论

考题 最近发展区理论在教学中的应用提供()。A、教学目标B、教学程序C、教学支架D、教学策略

考题 新行为主义教育的代表人物( )提出了程序教学理论,设计了教学机器,因而被称为“教学机 署之父”。 A.加涅 B.华生 C.托尔曼 D.斯金纳

考题 在行为主义教学理论中,以斯金纳的程序教学理论影响最大,以下不属于程序教学理论 主张的是( ) A.预期行为结果的教学目标 B.相倚组织的教学过程 C.学科本位的教学内容 D.程序教学方法

考题 根据强化学习理论观点,提出了程序教学思想并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是(  ) A.托尔曼 B.华生 C.斯金纳 D.桑代克

考题 在现代教育理论的发展中,德国教育家瓦?根舍因提出了( )。A.结构主义教学理论 B.儿童智力发展阶段理论 C.教学与发展的关系理论 D.范例方式教学理论

考题 叶圣陶的现代语文教育思想提出了()、()的教学理论

考题 斯金纳针对传统教学的弊端,提出了()A、成功教学法B、程序教学法C、强化教学法D、累计教学法

考题 16世纪,赫尔巴特提出了比较完整的学科课程的理论和方法,在《大教学论》中,它列出了20门学科的理论体系。

考题 程序教学的理论基础是()。

考题 布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。A、启发式教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学

考题 1954年哈佛大学行为主义心理学家斯金纳发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文,指出了传统教学的缺点,指出使用教学机器能解决许多教学问题。他根据他的()、和()的理论设计了教学机器和程序教学。

考题 1954年斯金纳发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文,指出了传统教学的缺点指出使用教学机器能解决许多教学问题。他根据他的()和()的理论设计了教学机器和程序教学。

考题 行为主义教学理论发展出来的教学模式有程序教学、掌握教学和()。A、传统教学B、理论教学C、CAID、经验教学

考题 程序教学的理论依据是行为主义学习理论。

考题 程序教学的理论依据是认知学习理论。

考题 行为主义教学理论发展出来的教学模式有()。A、程序教学B、掌握教学C、CAID、经验教学

考题 赞科夫依据其一般发展理论,提出了著名的教学原则()、()、()。

考题 奥斯本提出了()。A、教学目标分类理论B、认知学习分类理论C、先行组织者的教学策略D、头脑风暴法

考题 苏霍姆林斯基提出了()理论。A、个性全面和谐发展的教育理论B、教育性教学原则C、发展性教学理论D、教学形式阶段理论

考题 ()提出了程序教学理论A、赞科夫B、布鲁纳C、洛克D、斯金纳

考题 单选题行为主义教学理论发展出来的教学模式有程序教学、掌握教学和()。A 传统教学B 理论教学C CAID 经验教学

考题 单选题苏霍姆林斯基提出了()理论。A 个性全面和谐发展的教育理论B 教育性教学原则C 发展性教学理论D 教学形式阶段理论

考题 单选题布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。A 启发式教学B 情境教学C 合作学习D 程序教学