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对加强学员更长远的积极性,教员应该()

  • A、告诉学员进步
  • B、设立比定额任务少
  • C、不断的产生和保持学生的动机

参考答案

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考题 教员是否应该关心那些聪明且几乎不犯错误的学员()。 A、不应该,因为有的学员天生就是飞行的料B、应该,因为学员的过分自信会导致错误C、应该,如果教员不能在学员的行为中发现缺点,学员就会对教员失去信心

考题 执行任务时,如果学员能正确执行,但却不能完全理解原理,此时教员应该()。 A、不要求学员改变操作B、要求学员运用同样的要素执行其他任务C、让学生停止操作并对操作原理进行示范

考题 示范与练习教学方法的几个基本步骤及其顺序是()。 A、教员发出指令学员执行;学员发出指令教员执行;学员操练教员评价B、教员发出指令教员执行;学员发出指令教员执行;学员操练教员评价C、教员发出指令教员执行;学员发出指令学员执行;学员操练教员评价

考题 游泳上课前教员可在学员进入泳池后到达教学场地。

考题 学员要服从汽车驾驶操作教员的指挥与管理。

考题 对游戏法描述正确的有()。A、激发学员的积极性B、能调动学员气氛C、使学员轻松学习D、易造成学员态度不认真

考题 在培训过程中,学员对培训师的培训出现抵触情绪,培训师应该()A、强制学员服从B、了解原因,认真整改C、加强与学员的沟通与交流D、安抚学员情绪,适应学员

考题 在指导学员操作中,必须经常对学员加强()。

考题 当教员讲评学员时应该是()A、主观胜于客观B、自私的C、在学生完成任务后立即进行

考题 在课堂上哪一个是用口头测试的合适理由()A、帮助教员确定学员普遍理解水平B、提高学员的参与积极性C、识别很少强调的点

考题 ()陈述关于教员的讲评是正确的。A、在学员接受教员的讲评之前,学员先接受教员B、教员将依靠他的地位来产生更多的讲评C、一个全面的讲评将是强调积极动作的表现

考题 在指导学员操作中,必须经常对学员加强()教育。

考题 有什么样的教员,就有什么样的学员。

考题 教员向学员传授技术和知识通常用()A、语言B、示范C、手势

考题 下列哪一个是教员对学员的讲评是正确的()A、教员解释和建议,基于他们已经执行的方法B、他是学习的一个步骤,不是分级的过程C、评论总是主观的

考题 飞行训练时,教员应适当插入幽默以便?()A、激发学员的自信心B、了解学员所处的心态C、集中学员的注意力和保持对飞机的操纵。

考题 ()关于教员对学员的评价是正确的。A、涵盖学员动作的每一个细节B、是建设性和目的性的C、赞美和评估的好处

考题 关于恰当的标准成绩,哪一个陈述是正确的()A、当飞行教员允许学生去实践一个重要的知识或技能时,他们没有提供能胜任的指导B、飞行教员因为教学员关系没有严格的执行标准影响了真实的进步C、一个飞行教员应该专心投入于对学生成绩持续评价

考题 教员对晕机的学员应作何建议()?A、建议服药以阻止晕机;B、让学员放低脑袋,闭上眼并作深呼吸;C、告诉学员避免不必要的头部运动并专心看机外一点。

考题 在教学过程中,影响有效交流的最大障碍是缺乏()A、教学员之间的共同经历B、对教员的尊敬C、教学员之间和谐的人际关系

考题 在演示学习教学过程中哪两个动作是同时发生的()A、教员讲解学员执行B、教员讲解并执行C、学员执行教员监督

考题 原则上带飞教员和学员安排在同一区域带飞。

考题 教员对学员的评价()A、学员动作细节的每一方面B、自私的,因为不麻烦C、为改善动作提供方向性的指导

考题 恐惧或焦虑对学生学习效果影响的途径之一是()A、焦虑会影响学员在学习时的知觉广度B、如果教员能对学员的焦虑进行适当的控制和指导,焦虑将提高学员的学习进度C、焦虑将使学员的注意力分散于较大的范围内,从而干扰学员的正常反应

考题 当教员告诉学员目的和标准,将使学员的什么减小到最小()A、攻击B、不安全感C、放弃

考题 多选题对游戏法描述正确的有()。A激发学员的积极性B能调动学员气氛C使学员轻松学习D易造成学员态度不认真

考题 多选题在培训过程中,学员对培训师的培训出现抵触情绪,培训师应该()A强制学员服从B了解原因,认真整改C加强与学员的沟通与交流D安抚学员情绪,适应学员