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紧急撤离时,旅客、可以作为乘务组挑选援助者的对象。()

  • A、加机组的机组成员。
  • B、军人、警察、消防人员。
  • C、医护人员。
  • D、主动提出帮助机组的人员。

参考答案

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考题 在紧急撤离选择援助者的程序中,每个出口需要2-3名援助者以协助乘务员。此题为判断题(对,错)。

考题 紧急撤离时援助者的任务包括:()A、帮助受伤的乘务员打开舱门B、打开应急出口,搬运救生筏C、先下飞机协助组织旅客D、协助特殊旅客撤离

考题 飞机陆地紧急撤离时,援助者可承担的任务有()。A、第一个滑下滑梯,站在滑梯的一侧,帮助滑下来的旅客迅速离开飞机。B、观察情况,打开紧急窗口,站在机翼上靠近出口的地方帮助旅客撤离。C、带领并指挥旅客脱出的乘客向集合点集中,远离飞机。D、在乘务员打开舱门、判断出口能否使用时,阻拦旅客涌向出口。

考题 在乘务员失去指挥能力时,站在舱门辅助空间指挥旅客撤离的援助者是()A、1号援助者B、2号援助者C、3号援助者D、特殊旅客援助者

考题 应急撤离乘务员能力丧失时,打开应急出口的任务交给()A、1号援助者B、2号援助者C、3号援助者D、特殊旅客援助者

考题 应急撤离时,残障旅客可根据自身情况或在援助者协助下采用坐滑姿势撤离。

考题 乘务员能力丧失时,站在舱门辅助空间指挥旅客撤离飞机的是:()A、1号援助者B、2号援助者C、3号援助者D、其他舱门责任乘务员

考题 陆地撤离时地板高度出口1号援助者的职责包括()A、第一个滑下飞机,站于滑梯的一侧协助旅客撤离B、在客舱乘务员能力丧失时打开机舱门C、协助能力丧失的客舱乘务员一同撤离飞机D、在客舱乘务员能力丧失时,站在舱门辅助空间指挥旅客撤离飞机

考题 发生非法干扰行为时,乘务组应稳定旅客情绪,积极协助机组正确处置,组织、指导、引导旅客紧急撤离,把损失减到最低限度

考题 发生非法干扰行为时,()应稳定旅客情绪,积极协助机组正确处置,组织、指导、引导旅客紧急撤离,把损失减到最低限度A、机长B、安保组C、乘务组D、航空安全员

考题 应急撤离中,担架旅客()撤离飞机。A、必须先于其他旅客B、先于援助者C、先于普通旅客D、不能先于其他旅客

考题 有限时间准备的水上撤离,若无法完成水上撤离全部程序,乘务组应确保完成的重要程序有()A、救生衣示范B、介绍防冲撞姿势C、介绍脱出口D、取下尖锐物品E、选择援助者、调整旅客座位

考题 援助者的任务为帮助那些需要帮助的旅客及协助乘务员做好撤离工作。

考题 水上撤离,非地板高度出口挑选1名援助者,地板高度每个出口选择5名援助者。

考题 A319飞机,五人制飞行陆地撤离,4号乘务员职责包括().A、紧急情况下安全演示站在第13排B、撤离时负责引导17—22/23排旅客从R2门撤离C、要求翼上出口援助者负责引导9—16排旅客从翼上出口撤离D、负责翼上出口后半舱的清查

考题 协助受伤的乘务员撤离的援助者是()A、1号B、2号C、3号

考题 陆地迫降时,若机上有辅助动物(导盲犬),应当由乘务员来负责牵住动物,由旅客及援助者协助撤离。

考题 紧急撤离过程中,当旅客动作太慢时,乘务员的口令是()A、快!快!B、小心!C、别慌!D、跑,跳!

考题 ()负责检查客舱,陆地迫降从飞机的后舱旅客门撤离,水上迫降从R1门撤离。A、乘务员B、安全员C、乘务长D、援助者

考题 紧急撤离时,乘务员开门后要迅速封住出口,判断滑梯/救生阀的充气状况,充气完毕,迅速指挥旅客撤离。

考题 陆地应急撤离挑选的翼上出口援助者可承担以下任务:观察情况、打开紧急出口;站在机翼下帮助撤离的旅客。

考题 盲人与导盲犬在撤离时,负责牵住动物的人员应该是()。A、乘务员B、机长C、援助者D、主人

考题 舱门辅助者的应急撤离职责有()。A、与乘务员一起进行客舱准备B、接到乘务员指令时,到达指定出口C、观察外部环境,开启舱门,待滑梯充气后指挥旅客撤离D、出口无效时进行封堵,指挥旅客从其它出口撤离

考题 飞机起飞和着陆时,乘务员应默想:()A、应急设备的位置和操作方法;B、应急出口的位置和操作方法;C、撤离程序;D、防冲击姿式;E、紧急情况下,能援助别人的旅客及需要别人援助的旅客。

考题 乘务组应向所有援助者说明,当听到“解开安全带”口令时,面向客舱挡住旅客,并将失能的机组人员带下飞机。

考题 陆地撤离时地板高度出口援助者的工作下列描述正确的是().A、援助者在乘务员不能开门时,帮助打开舱门B、援助者配合乘务员在门区指挥旅客撤离C、如果乘务员受伤将乘务员带下飞机D、滑下飞机后带领旅客远离飞机,不要返回飞机

考题 应急撤离时,轮椅旅客()撤离飞机A、必须先于其他旅客B、先于援助者C、先于普通旅客D、不能先于其他旅客