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在解决一个具体问题的情境下发生的学习属于什么方法().


参考答案

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考题 从一个情境到另一个情境的___________,依赖于最初情境中知识或技能学习的程度,也依赖于最初学习的情境与后来应用情境间的相似程度。

考题 让学生带着强烈的学习愿望,在分析问题、解决问题的过程中经历真实的尝试探究和知识能力的自我建构,这种学习方法是()。 A、任务驱动法B、情境学习法C、问题学习法D、模仿学习法

考题 在与学习环境相同的或相似的情境下,学习者是否能够有效地运用所学知识和技能,这种迁移属于()。 A正迁移B负迁移C近迁移D远迁移

考题 情境性学习的特点包括()。 A.用学习中对具体问题的解决过程反映学习的效果B.弱化学科界限,强调学科间的交叉C.教学的过程与真实问题解决过程类似D.任务情境与真实情境类似

考题 过程评价的特点主要有()。 A.评价的过程与真实的问题解决过程类似B.评价是每时每刻都在进行的C.评价可以在具体的学习情境中轻松进行D.评价的情境与学习的情境类似

考题 让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于什么教学?( )A.愉快教学B.个别化教学C.情境教学D.理想化教学

考题 ()发现学生的学习是发生在情景当中的,在情境中发生学习。 A、斯霞B、李吉林C、袁瑢D、霍懋征

考题 以下序言部分的写作顺序中那种属于突出忧虑式:()。 A.情境——冲突——解决方案B.解决方案——情境——冲突C.冲突——情境——解决方案D.疑问——情境——冲突

考题 从一个情境到另一个情境的_________。依赖于最初情境中知识或技能学习的程度,也依赖最初学习的情境与后来应用情境间的相似程度。

考题 策划法是针对某个具体问题提出具体解决措施的咨询方法。

考题 课堂上,教师介绍了一个跟学习内容有关的历史故事,属于()。A、借助问题创设情境B、借助“背景”创设情境C、借助实物图像创设情境D、借助语言创设情境

考题 培训只是解决工作中的具体问题吗?为什么?

考题 以下说法表达错误的是()A、幼儿是在情境中学习的,而不是以书本为对象进行学习的B、离开了情境,幼儿的学习不可能发生C、游戏,做操,春游,钉木头都是幼儿的学习活动D、幼儿学习的发生发展不可以等同于活动的过程

考题 在建构主义的教学模式下,一个典型的学习方法应包含()等五个环节。A、创设情境、确定问题、互动学习、协同学习、效果评价B、创设情境、确定目标、自主学习、协同学习、效果评价C、创设情境、确定目标、互动学习、协同学习、效果评价D、创设情境、确定问题、自主学习、协同学习、效果评价

考题 一个好测验应包括多个目的,能解决较多的具体问题。

考题 组织预测未来各种可能发生的情境,全面分析情境中的机会和威胁,根据抓住机会、避开威胁所需掌握的知识进行学习,这属于()A、行动型学习B、自主型学习C、预见型学习D、适应型学习

考题 在音乐课堂教学中,教师为了提高学生学习兴趣,往往会运用一些生活中的材料发出一些声音,创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法?()A、语言创设情境B、美术创设情境C、光线创设情境D、音源创设情境

考题 管理的权变理论是决定在某个特定的情境运用什么方法解决管理问题更为合适。()

考题 当情境发生变化时,心理定式会促使人们采取新的方法去解决问题。

考题 一个孩子离开了父母就不能安心学习,你的解决方法是什么?

考题 学校情境中的问题解决不是通过迁移实现的,定势是影响学习迁移的一个重要因素。

考题 问答题培训只是解决工作中的具体问题吗?为什么?

考题 单选题组织预测未来各种可能发生的情境,全面分析情境中的机会和威胁,根据抓住机会、避开威胁所需掌握的知识进行学习,这属于()A 行动型学习B 自主型学习C 预见型学习D 适应型学习

考题 单选题在建构主义的教学模式下,一个典型的学习方法应包含()等五个环节。A 创设情境、确定问题、互动学习、协同学习、效果评价B 创设情境、确定目标、自主学习、协同学习、效果评价C 创设情境、确定目标、互动学习、协同学习、效果评价D 创设情境、确定问题、自主学习、协同学习、效果评价

考题 单选题课堂上,教师介绍了一个跟学习内容有关的历史故事,属于()。A 借助问题创设情境B 借助“背景”创设情境C 借助实物图像创设情境D 借助语言创设情境

考题 填空题在解决一个具体问题的情境下发生的学习属于什么方法().

考题 问答题在学校情境中,大部分问题的解决是通过各个学科中的具体问题来体现的。试结合实际,论述如何通过教学提高学生解决问题的能力。