考题
教育目的具有历史性、时代性、 ，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
考题
教育目的具有历史性、__________、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
考题
教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
考题
德育具有( )。A.社会性、历史性B.社会性、历史性、阶段性C.社会性、历史性、民族性D.社会性、历史性、阶级性、民族性
考题
教育目的具有历史性、时代__________，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
考题
以下关于教育目的的说法错误的是（ ）。A.教育目的是教育活动的出发点和归宿B.教育目的具有社会性C.教育目的由统治阶级的意志决定D.教育目的具有时代性
考题
教育目的具有历史性、时代性和社会性，不具有阶级性。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
教育目的具有（）等特性。
A.历史性 B.时代性
C.社会性 D.阶级性
E.自然性
考题
教育目的具有历史性、（ ）和（ ），在阶级社会还具有鲜明的（ ）。
考题
在阶级社会中，教育总要反映一定阶级的利益、意志、愿望和要求，因此，教育具有（ ）A.继承性
B.历史性
C.阶级性
D.永恒性
考题
德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、（）。
考题
教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会中具有（）。
考题
教育是发展科技的一个重要手段，说明教育具有（）。A、生产性B、社会性C、历史性D、阶级性
考题
道德感具有以下哪些特点（） A、 社会性B、 历史性C、 时代性D、阶级性E、 民族性
考题
普洱茶发展具有（）A、历史性、社会性、民族性、国际性B、社会性、时代性、民族性、国际性C、历史性、社会性、延时性、民族性、国际性D、历史性、社会性、时代性、民族性、国际性
考题
在论述教育与社会的关系时，马克思、恩格斯认为教育具有（）A、阶级性B、历史性C、继承性D、独立性E、社会性
考题
教育目的具有（ ）等特性。A、历史性B、时代性C、社会性D、阶级性E、自然性
考题
以下关于教育目的的说法错误的是（）。A、教育目的是教育活动的出发点和归属B、教育目的具有社会性C、教育目的由统治阶级的意志决定D、教育目的具有时代性
考题
单选题教育是发展科技的一个重要手段，说明教育具有（）。A
生产性B
社会性C
历史性D
阶级性
考题
多选题教育目的具有（ ）等特性。A历史性B时代性C社会性D阶级性E自然性
考题
多选题道德感具有以下哪些特点（）A社会性B历史性C时代性D阶级性E民族性
考题
填空题教育目的具有历史性、时代性、____，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
考题
单选题普洱茶发展具有（）A
历史性、社会性、民族性、国际性B
社会性、时代性、民族性、国际性C
历史性、社会性、延时性、民族性、国际性D
历史性、社会性、时代性、民族性、国际性
考题
填空题教育目的具有历史性、________、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
考题
单选题（2014贵州黔东南）教育的目的具有历史性、时代性和（）。A
阶段性B
自然性C
永恒性D
社会性
考题
单选题以下关于教育目的的说法错误的是（）。A
教育目的是教育活动的出发点和归属B
教育目的具有社会性C
教育目的由统治阶级的意志决定D
教育目的具有时代性
考题
判断题教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。A
对B
错
