考题
教育目的具有历史性、时代性、 ，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
考题
教育目的具有历史性、__________、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
考题
教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。（ ）
考题
教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
考题
德育具有( )。A.社会性、历史性B.社会性、历史性、阶段性C.社会性、历史性、民族性D.社会性、历史性、阶级性、民族性
考题
社会发展到阶级社会以后,教育具有了鲜明的阶级性,其重要标志就是各阶级的教育工作都把()放在重要地位。
考题
教育目的具有历史性、时代__________，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
考题
教育目的具有历史性、时代性和社会性，不具有阶级性。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
在阶级社会里，道德具有鲜明的阶级性，没有共同性。（ ）A.对B.错
考题
学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明的（）。
A.社会性 B.历史性C.计划性 D.超越性
E.阶级性
考题
教育目的具有（）等特性。
A.历史性 B.时代性
C.社会性 D.阶级性
E.自然性
考题
教育目的具有历史性、（ ）和（ ），在阶级社会还具有鲜明的（ ）。
考题
在阶级社会中，教育总要反映一定阶级的利益、意志、愿望和要求，因此，教育具有（ ）A.继承性
B.历史性
C.阶级性
D.永恒性
考题
德育具有社会性、历史性、阶级性和民族性、（）。
考题
教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会中具有（）。
考题
教育是发展科技的一个重要手段，说明教育具有（）。A、生产性B、社会性C、历史性D、阶级性
考题
语言在无阶级社会没有阶级性，在有阶级社会具有阶级性。
考题
在阶级社会中道德具有鲜明的（）。A、阶级性B、历史继承性C、革命性D、科学性
考题
在论述教育与社会的关系时，马克思、恩格斯认为教育具有（）A、阶级性B、历史性C、继承性D、独立性E、社会性
考题
教育目的具有（ ）等特性。A、历史性B、时代性C、社会性D、阶级性E、自然性
考题
填空题教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会中具有（）。
考题
单选题教育是发展科技的一个重要手段，说明教育具有（）。A
生产性B
社会性C
历史性D
阶级性
考题
多选题教育目的具有（ ）等特性。A历史性B时代性C社会性D阶级性E自然性
考题
判断题教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。A
对B
错
考题
填空题教育目的具有历史性、时代性、____，在阶级社会具有鲜明的阶级性。
考题
判断题在阶级社会中，道德具有鲜明的阶级性。（ ）A
对B
错
考题
判断题教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。A
对B
错
