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单选题
女性，6岁，因语言表达能力差就诊。自幼儿园起就极少与其他儿童一起玩耍，与亲人和周围人很少有目光接触，喜欢玩纸盒或排列麻将牌，独自可玩数个小时，生活自理能力差，无明显躯体畸形。此患者最可能的诊断是（）
A

精神发育迟滞

B

品行障碍

C

孤独症

D

选择性缄默症

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考题 女性,6岁,因语言表达能力差就诊。自幼儿园起就极少与其他儿童一起玩耍,与亲人和周围人很少有目光接触,喜欢玩纸盒或排列麻将牌,独自可玩数个小时,生活自理能力差,无明显躯体畸形。此患者最可能的诊断是() A、精神发育迟滞B、品行障碍C、孤独症D、选择性缄默症
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考题 与自己喜欢的人在一起就感觉时间过得快；与自己不喜欢的人在一起就感觉度日如年。这表明（）。A.时间的具体特性是可以改变的B.人的时间观念具有相对性C.时间随人的感觉的变化而变化D.时间是由人的主观感觉决定的
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考题 幼儿参加周围其他人类似的活动,或玩与他人差不多的玩具,但没有和其他孩子一起玩的倾向,这种游戏发展水平属于: () A 旁观阶段B 孤独游戏阶段C 平行游戏阶段D 集体游戏阶段
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考题 孤独症儿童社会交流障碍可以表现为多种形式，主要有()。A、很少主动寻求父母的关爱或安慰B、缺乏与他人的交流或交流技巧，缺乏与亲人的目光对视C、不怕陌生人，与父母亲之间似乎缺乏安全依恋关系或是表现为延迟的依恋D、喜欢独自玩耍，对父母的多数指令常常充耳不闻
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考题 学前儿童的家长是指() A.0——6岁儿童的非亲监护人B.与学前儿童生活在一起的祖辈老人C.0——6岁儿童的父亲、母亲D.0——6岁儿童的父母亲、与学前儿童生活在一起的祖辈老人，0——6岁儿童的非亲监护人
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考题 ()使儿童倾向于与同性别同伴一起玩要。 A性别差异B性别认知C性别辨别D性别隔离
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考题 儿童独自在玩,但她所玩的玩具与周围儿童是类似的,她在同伴旁边玩,而不是跟同伴一起玩。属于()。 A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
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考题 ()能帮助婴儿增强社会适应能力。 A、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往B、只和父母在一起C、只与家庭成员交往D、独自一人玩耍
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考题 回想自己还是孩子的时候，在与小伙伴们自由玩耍时，你觉得（ ）。A.小伙伴儿们很难玩在一起，玩一会儿便散去了B.小伙伴儿们通常会按照你的想法做游戏C.总是在一起玩很长时间，直到累了才散去D.你只和最要好的伙伴儿玩耍
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考题 回想自己还是孩子的时候，与小伙伴们自由玩耍的事情，我觉得（ ）。A.小伙伴儿们很难玩在一起，玩一会儿便散去了B.小伙伴儿们通常会按照我的想法做游戏C.总是在一起玩很常时间，直到累了才散去D.我只和最要好的伙伴儿玩耍
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考题 3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩。这是因为（　　）。A.游戏水平差 B.注意分配能力差 C.喜欢自己一个人玩 D.与教师的教育有关
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考题 因一人犯罪牵连其亲属、邻里、同伍以及其他与之有联系的人，使他们一起承担罪责的刑罚制度是( ) A.分户令 B.连坐法 C.亲罪 D.共犯
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考题 回想自己还是孩子的时候，与小伙伴们玩耍时，我觉得（ ）。A.小伙伴儿们通常会按照我的想法做游戏 B.小伙伴儿们很难玩在一起，玩一会儿便散去了 C.总是在一起玩很长时间，直到玩累了才散去 D.我只和最要好的伙伴儿玩耍
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考题 你喜欢与什么样的人一起工作，不喜欢与什么样的人一起工作？
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考题 其他人喜欢与你在一起吗？（）A、从不B、较少C、较多D、总是
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考题 孩子从3岁开始就喜欢同小朋友在一起玩耍，这是幼儿社会性发展的（）。A、萌芽时期B、大力发展时期C、高峰期D、准备期
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考题 婴儿社会适应能力产生的途经是（　）。A、只和父母在一起B、只与家庭成员交往C、只与某个要好的小朋友在一起玩D、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往
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考题 儿童依恋出现的明显标志是（）A、对人笑B、喜欢玩C、喜欢人脸D、认生
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考题 喜欢与小朋友一起玩，不愿意单独玩，不管遇到生人、熟人都主动打招呼，适应快，不怯场，这是哪一类气质（）。A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质
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考题 3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为（）A、游戏水平差B、注意分配能力差C、喜欢自己一个人玩D、与教师的教育有关
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考题 单选题中班的幼儿芳芳经常独自一人，从不与老师和小朋友说话、玩耍。新来的带班老师柯老师得知情况后，宣布了一个决定：“如果哪个小朋友与芳芳一起玩，就奖励一朵小红花。”慢慢地，在柯老师的帮助下，芳芳逐渐开朗起来，能同其他小朋友一起玩耍。柯老师的教育行为体现了幼儿教师职业道德规范中的（ ）。A 关爱幼儿B 为人师表C 教书育人D 终身学习
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考题 单选题其他人喜欢与你在一起吗？（）A 从不B 较少C 较多D 总是
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考题 单选题（）是使孩子从适应幼儿园生活到喜欢上幼儿园的根本所在。A 主动学习B 能与小朋友一起玩C 丰富多彩的活动D 做好家长工作
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考题 单选题患者男，4岁。以“自幼孤独不合群，言语极少”而就诊。1岁以前生长发育正常。1岁8个月时家人发现患儿不合群，不与邻家小朋友一起玩。在家中一直由爷爷、奶奶带领，平时多数时间内一个人玩，很少与奶奶一起玩，家人与他讲话时则面向一侧，不正视讲话人。言语极少，往往以动作代替言语，需要什么东西时则拉着家人的手到放该东西的地方，拿到东西后便独自去玩，如果得不到东西则大哭大闹。对电视中的广告内容特别感兴趣，一旦听到任何广告，即放下手中的玩具而来看广告。曾进幼儿园1个月，入园与妈妈分开时无任何情绪反应。在园中自己玩，或站于一处，不与小朋友一起游戏。老师讲故事时也不听，自己干自己的事。擅自在教室里走来走去，影响别人，而遭到老师拒收。在某医院查颅脑CT及MRI均正常，服用健脑药物效果不佳。患儿最可能的诊断是（）A 儿童孤独症B 精神发育迟滞C 语言发育迟滞D 听力障碍E 正常儿童
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考题 单选题患者，男性，4岁。父母反映患儿目前还不会说话，偶尔患儿冒出几个词来，偶尔尖叫，父母都不能理解患儿想表达什么意思。与患儿说话，患儿常常不回答，也不注视父母，回避父母目光。老师反映患儿在幼儿园里从不同小朋友言语交流，也不一起玩耍。花很长时间去玩玩具车，但只是将玩具车来回移来移去。如果他喜欢的玩具被其他小朋友占用，他就坐在地板上，等候他们玩完给他。患儿从一岁半时就特别爱看电视的广告，喜欢旋转的东西，如车轮、钟表指针等。该患儿最可能的诊断是（）A 儿童精神分裂症B Asperger综合征C 言语与语言发育障碍D 儿童孤独症E 儿童少年期情绪障碍
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考题 单选题孩子从3岁开始就喜欢同小朋友在一起玩耍，这是幼儿社会性发展的（）。A 萌芽时期B 大力发展时期C 高峰期D 准备期
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考题 单选题3岁幼儿自己活动时顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为（　　）。A 游戏水平差B 注意分配能力差C 喜欢自己一个人玩D 与教师的教育有关
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