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女性,6岁,因语言表达能力差就诊。自幼儿园起就极少与其他儿童一起玩耍,与亲人和周围人很少有目光接触,喜欢玩纸盒或排列麻将牌,独自可玩数个小时,生活自理能力差,无明显躯体畸形。此患者最可能的诊断是()

A、精神发育迟滞

B、品行障碍

C、孤独症

D、选择性缄默症


参考答案

更多 “ 女性,6岁,因语言表达能力差就诊。自幼儿园起就极少与其他儿童一起玩耍,与亲人和周围人很少有目光接触,喜欢玩纸盒或排列麻将牌,独自可玩数个小时,生活自理能力差,无明显躯体畸形。此患者最可能的诊断是() A、精神发育迟滞B、品行障碍C、孤独症D、选择性缄默症 ” 相关考题
考题 幼儿参加周围其他人类似的活动,或玩与他人差不多的玩具,但没有和其他孩子一起玩的倾向,这种游戏发展水平属于: () A 旁观阶段B 孤独游戏阶段C 平行游戏阶段D 集体游戏阶段

考题 儿童独自在玩,但她所玩的玩具与周围儿童是类似的,她在同伴旁边玩,而不是跟同伴一起玩。属于()。 A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏

考题 回想自己还是孩子的时候,在与小伙伴们自由玩耍时,你觉得( )。A.小伙伴儿们很难玩在一起,玩一会儿便散去了B.小伙伴儿们通常会按照你的想法做游戏C.总是在一起玩很长时间,直到累了才散去D.你只和最要好的伙伴儿玩耍

考题 患者男,4岁。以“自幼孤独不合群,言语极少”而就诊。1岁以前生长发育正常。1岁8个月时家人发现患儿不合群,不与邻家小朋友一起玩。在家中一直由爷爷、奶奶带领,平时多数时间内一个人玩,很少与奶奶一起玩,家人与他讲话时则面向一侧,不正视讲话人。言语极少,往往以动作代替言语,需要什么东西时则拉着家人的手到放该东西的地方,拿到东西后便独自去玩,如果得不到东西则大哭大闹。对电视中的广告内容特别感兴趣,一旦听到任何广告,即放下手中的玩具而来看广告。曾进幼儿园1个月,入园与妈妈分开时无任何情绪反应。在园中自己玩,或站于一处,不与小朋友一起游戏。老师讲故事时也不听,自己干自己的事。擅自在教室里走来走去,影响别人,而遭到老师拒收。在某医院查颅脑CT及MRI均正常,服用健脑药物效果不佳。患儿最可能的诊断是A、儿童孤独症B、精神发育迟滞C、语言发育迟滞D、听力障碍E、正常儿童患儿还需要做的检查A、复查颅脑CTB、脑电图检查C、听力检查D、智力检查E、复查MRI对患儿效果最差的干预手段是A、心理治疗B、行为治疗C、感觉统合治疗D、行为训练E、药物治疗

考题 回想自己还是孩子的时候,与小伙伴们自由玩耍的事情,我觉得( )。A.小伙伴儿们很难玩在一起,玩一会儿便散去了B.小伙伴儿们通常会按照我的想法做游戏C.总是在一起玩很常时间,直到累了才散去D.我只和最要好的伙伴儿玩耍

考题 3岁幼儿自己活动时顾及不到别人,只能自己单独玩。这是因为(  )。A.游戏水平差 B.注意分配能力差 C.喜欢自己一个人玩 D.与教师的教育有关

考题 3岁幼儿自己活动时,顾及不到别人,只能自己单独玩,是因为(  )A.游戏水平差 B.注意分配能力差 C.喜欢自己一个人玩 D.与教师的教育有关

考题 回想自己还是孩子的时候,与小伙伴们玩耍时,我觉得( )。A.小伙伴儿们通常会按照我的想法做游戏 B.小伙伴儿们很难玩在一起,玩一会儿便散去了 C.总是在一起玩很长时间,直到玩累了才散去 D.我只和最要好的伙伴儿玩耍

考题 3岁的妞妞游戏时常常不顾及别人,只能自己单独玩。这是因为( )。 A.她游戏过于投入 B.她的注意分配能力差 C.她喜欢自己一个人玩 D.教师指导不当