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文学鉴赏之所以具有审美享受的性质,其中原因之一是()

  • A、鉴赏的客体作品具有思想倾向
  • B、读者以理性的思维去分析作品
  • C、读者以科学的精神去阐释作品
  • D、鉴赏的客体作品内蕴审美特质

参考答案

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考题 儿童文学鉴赏的意义之一是有利于小读者发展健康高尚的审美情趣,提高鉴赏水平。

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考题 文学阅读的鉴赏功能,是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。

考题 对于文学艺术活动来说,其最根本的性质在于它是一种()A、审美创造活动B、审美评价活动C、审美接受活动D、审美鉴赏活动

考题 读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动,这说明文学阅读具有()功能。A、鉴赏B、消费C、认知D、评价

考题 文学鉴赏具有鲜明的审美享受性,这是由()决定的。A、对象的审美价值B、读者的审美态度C、读者的审美情感D、商业市场炒作

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考题 文学鉴赏之所以具有审美享受的性质,其中原因之一是()A、鉴赏的客体作品具有思想倾向B、读者以理性的思维去分析作品C、读者以科学的精神去阐释作品D、鉴赏的客体作品内蕴审美特质

考题 文学鉴赏是一种()。A、审美享受B、一种再创造活动C、受教育的形式D、批判方式

考题 文学鉴赏之所以具有审美享受的性质,其主要原因是()A、鉴赏的客体作品内蕴审美特质B、鉴赏的客体作品具有思想倾向C、读者以审美的态度去观照作品D、读者以理性的思维去分析作品E、读者以科学的精神去阐释作品

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考题 文学欣赏关系的确立,要求()A、鉴赏活动的主体具有期待视野B、鉴赏活动的客体有召唤结构C、有文学文本的审美表现D、鉴赏主体的期待视野与鉴赏客体的召唤结构有相互对应关系

考题 文学具有审美与意识形态双重性质。文学并不直接体现其意识形态性质,而总是保持自身的审美风貌。

考题 文学具有()双重是性质。A、教化与审美B、审美与意识形态C、形象与认识D、情感与理智

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考题 判断题文学阅读的鉴赏功能,是指读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动。A 对B 错

考题 单选题文学鉴赏之所以具有审美享受的性质,其中原因之一是()A 鉴赏的客体作品具有思想倾向B 读者以理性的思维去分析作品C 读者以科学的精神去阐释作品D 鉴赏的客体作品内蕴审美特质

考题 多选题文学鉴赏之所以具有审美享受的性质,其主要原因是()A鉴赏的客体作品内蕴审美特质B鉴赏的客体作品具有思想倾向C读者以审美的态度去观照作品D读者以理性的思维去分析作品E读者以科学的精神去阐释作品

考题 判断题文学具有审美与意识形态双重性质。文学并不直接体现其意识形态性质,而总是保持自身的审美风貌。A 对B 错

考题 多选题文学鉴赏具有鲜明的审美享受性,这是由()决定的。A对象的审美价值B读者的审美态度C读者的审美情感D商业市场炒作

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考题 多选题艺术鉴赏作为一种审美再创造活动,主要体现在()A艺术作品只有通过鉴赏才能发挥它的社会意义和美学价值B鉴赏者可以完全脱离艺术作品而进行自由的审美创造C在鉴赏过程中鉴赏者是积极主动地进行审美再创造D鉴赏主体在鉴赏的审美活动中同样可以享受创造的愉悦E艺术家在创作作品时可以不受鉴赏者审美趣味的影响

考题 判断题儿童文学鉴赏的意义之一是有利于小读者发展健康高尚的审美情趣,提高鉴赏水平。A 对B 错

考题 单选题读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动,这说明文学阅读具有()功能。A 鉴赏B 消费C 认知D 评价

考题 多选题文学鉴赏是一种()。A审美享受B一种再创造活动C受教育的形式D批判方式