考题
妇幼保健工作方针为A、以临床为基础，保健与临床相结合B、以群体为对象，以保健为中心C、以保障生殖健康为目标，保健与临床相结合，面向群体，预防为主D、预防为主，面向基层，面向群体E、以个体为对象，以保健为中心
考题
继续教育与传统的基础教育和其他类型的学历教育具有共同的教育模式，这种教育模式是（ ）。 A．以教师为中心 B．以课堂为中心 C．以考试为中心 D．以教材为中心
考题
教育与处罚相结合政策的基本要求为( )。A.以教为主，寓教于罚 B.教育多数，处罚少数C.当罚则罚，罚如其分 D.以罚为主,以教为辅
考题
在绩效反馈过程中,以教与问相结合为特点,同时以管理者和员工为中心的反馈方式是( )。
A、指令式B、指导式C、授权式D、奖惩式
考题
有关带教制的特点描述正确的是A.以教师为中心
B.针对主动学习的学生有效
C.以学生为中心
D.教师与学生之间具有双向作用
考题
下列哪项不属于生活方式管理特点？（）A、以个体为中心，强调个体健康责任和作用B、以预防为主，有效整合三级预防。C、健康评估与监测相结合D、通常与其他健康管理策略联合进行
考题
企业流程再造的指导思想为（）A、以企业为中心B、以顾客为中心C、以员工为中心D、以效率为中心E、以效益为中心
考题
在绩效反馈过程中，以管理者为中心而不是以员工为中心的绩效反馈方式是（）A、指令式B、指导式C、授权式D、奖惩式
考题
绩效管理是一系列以（）为中心的干预活动过程。A、高层管理者B、中层管理者C、基层管理者D、员工
考题
美国的利克特将领导的管理方式分为两种类型：以工作为中心的领导和（）的领导。A、以员工为中心B、以绩效为中心C、以效益为中心D、以结构为中心
考题
一个教学小组的功能就是强调（）A、以管理者为中心B、以教师为中心C、以教材为中心D、以学生为中心
考题
下列哪项是目标管理的特点？（）A、重视互相监督B、管理者制定目标C、强调他人评价D、全体员工实现E、以自我管理为中心
考题
美国管理学家利克特通过对领导方式的研究发现，一般生产率低的企业采取的领导方式是（）。A、以生产为中心B、以领导为中心C、以员工为中心D、以企业为中心
考题
（）的特点是管理者只告诉员工做什么、怎么做，在这种方式下，员工的任务是听和学，以管理者为中心而不是以员工为中心。A、指令式反馈B、指导式反馈C、授权式反馈D、复合式反馈
考题
下列对授权式的绩效反馈表达正确的是（）A、它以管理者为中心而不是以员工为中心B、以教与问相结合为特点C、以问为主、以教为辅，完全以员工为中心D、以上选项都不正确
考题
在绩效反馈过程中，以教与问相结合为特点，同时以管理者和员工为中心的反馈方式是（）A、指令式B、指导式C、授权式D、以上多不正确
考题
（）的特点是以问为主、以教为辅，完全以员工为中心，管理者较少发表自己的观点注意帮助员工独立找到解决问题的方法。A、指令式反馈B、指导式反馈C、授权式反馈D、复合式反馈
考题
BPR的三条基本思想是（）A、以顾客为中心B、以员工为中心C、以效率和效益为中心D、以服务为中心
考题
以事故接触点为中心，拍摄事故接触的各部位及其相关部位，以反映与事故相关的重要物体的特点、状态和痕迹特点的摄影方式为（）。A、方位摄影B、中心摄影C、细目摄影D、宣传摄影
考题
单选题（）的特点是以问为主、以教为辅，完全以员工为中心，管理者较少发表自己的观点注意帮助员工独立找到解决问题的方法。A
指令式反馈B
指导式反馈C
授权式反馈D
复合式反馈
考题
单选题在绩效反馈过程中，以管理者为中心而不是以员工为中心的绩效反馈方式是（）A
指令式B
指导式C
授权式D
奖惩式
考题
单选题下列对授权式的绩效反馈表达正确的是（）A
它以管理者为中心而不是以员工为中心B
以教与问相结合为特点C
以问为主、以教为辅，完全以员工为中心D
以上选项都不正确
考题
单选题（）的特点是管理者只告诉员工做什么、怎么做，在这种方式下，员工的任务是听和学，以管理者为中心而不是以员工为中心。A
指令式反馈B
指导式反馈C
授权式反馈D
复合式反馈
考题
单选题（）以教与问相结合为特点，这种方式同时以管理者和员工为中心。A
指令式反馈B
指导式反馈C
授权式反馈D
复合式反馈
考题
单选题美国的利克特将领导的管理方式分为两种类型：以工作为中心的领导和（）的领导。A
以员工为中心B
以绩效为中心C
以效益为中心D
以结构为中心
考题
多选题BPR的三条基本思想是（）A以顾客为中心B以员工为中心C以效率和效益为中心D以服务为中心
考题
单选题在绩效反馈过程中，以教与问相结合为特点，同时以管理者和员工为中心的反馈方式是（）A
指令式B
指导式C
授权式D
以上多不正确
