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陶行知，在培养幼教师资方面的特点是运用了（）。

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考题 我国教育家陶行知在培养幼教师资方面的特点是运用了() A.小先生制B.五指活动C.行为课程D.艺友制
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考题 我国教育家陶行知运用( )来培养幼教师资。 A．小先生制 B．艺友制 C．五指活动 D．行为课程
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考题 我国教育家陶行知运用()培养幼教师资。 A、小先生制B、艺友制C、五指活动D、行为课程
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考题 ()年陶行知在培养小先生规划中最早使用了“电化教育”名词。A.1932B.1934C.1936D.1937
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考题 1934年4月()在培养小先生规划中使用了电化教育一词。 A.叶圣陶；B.陶行知；C.夏丏尊；D.鲁迅。
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考题 我国教育家陶行知运用（）来培养幼教师资。A小先生制B艺友制C五指活动D行为课程
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考题 简述陶行知在《创设乡村幼稚园宣言书》中的幼教主张。
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考题 （）年陶行知在培养小先生规划中最早使用了“电化教育”名词。A、1932B、1934C、1936D、1937
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考题 提倡创建中国式幼稚园要就地取材培养师资，提出“训练本乡师资教导本乡儿童”的是（）A、陶行知B、张雪门C、张宗麟D、陈鹤琴
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考题 简述陶行知在《如何使幼儿教育普及》中的幼教主张。
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考题 陶行知，1929，蟠桃学院，即幼稚师范学院，培养更高一级的幼教人才和开展幼教（）活动。
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考题 1934年4月（）在培养小先生规划中使用了电化教育一词。A、叶圣陶；B、陶行知；C、夏丏尊；D、鲁迅。
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考题 问答题简述陶行知在《如何使幼儿教育普及》中的幼教主张。
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考题 单选题1934年4月（）在培养小先生规划中使用了电化教育一词。A 叶圣陶；B 陶行知；C 夏丏尊；D 鲁迅。
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考题 填空题陶行知，1929，蟠桃学院，即幼稚师范学院，培养更高一级的幼教人才和开展幼教（）活动。
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考题 单选题我国教育家陶行知运用（　）来培养幼教师资。A 小先生制B 五指活动C 艺友制D 行为课程
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考题 填空题陶行知，在培养幼教师资方面的特点是运用了（）。
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