考题
把课程分为学科课程、综合课程和活动课程的依据是（ ）。A.课程任务B.课程制定者C.课程的组织方式D.课程管理的方式
考题
课程要服务于所有的儿童,包括一般儿童和有特殊需要的儿童,这主要指()
A、课程全纳化B、课程个性化C、课程综合化D、课程信息化
考题
传统课程注重课程综合化的课程设计。()
此题为判断题(对，错)。
考题
国内外改革的主要趋势是( )
A、以学生发展为本B、课程的人文化C、课程的弹性化D、课程的综合化E、课程人本化
考题
新课程评价的特点包括（）。A、评价的标准分层化。B、评价的方式个性化。C、评价的内容综合化。D、评价的主体多元化。E、评价的目的突出化。
考题
综合课程的组织方式基本上属于课程的横向组织。
考题
影响课程目标、决定人才方向，影响学校课程关键的是（）A、课程的价值取向B、课程结构的综合化C、内容的现代化D、行政主体的多元化
考题
幼儿园课程的综合化可以通过各种方式，例如（）
考题
课程的综合化可以通过各种方式，最为常见的是通过（）的综合。A、学科领域B、发展方面C、主题D、专题
考题
课程的综合化可以通过各种方式，其中最为常见的方式是通过（）的综合。
考题
综合性课程的长处在于能够通过综合化的方式实施较低结构化的课程，综合性课程都是较低结构化的。
考题
（）也叫显在课程、正规课程，指的是学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程，即学校有目的、有计划传授的学科。其主要特征之一就是计划性。A、校本课程B、综合课程C、隐性课程D、显性课程
考题
课程综合化是课程改革的必然趋势，因此，应该以综合课取代分科课程
考题
课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。A、现代化B、综合化C、系统化D、理论化
考题
幼儿园编制课程内容的方式有哪几种（）。A、分科课程B、综合课程C、核心课程D、活动课程
考题
当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是（）。A、课程内容综合化B、课程实施多样化C、课程方向人文化D、课程性质职业化E、隐性课程愈益重要
考题
单选题课程的综合化可以通过各种方式，最为常见的是通过（）的综合。A
学科领域B
发展方面C
主题D
专题
考题
判断题课程综合化与综合课程是两个不同的概念A
对B
错
考题
填空题课程的综合化可以通过各种方式，其中最为常见的方式是通过（）的综合。
考题
判断题综合性课程的长处在于能够通过综合化的方式实施较低结构化的课程，综合性课程都是较低结构化的。A
对B
错
考题
判断题课程综合化是课程改革的必然趋势，因此，应该以综合课取代分科课程A
对B
错
考题
多选题课程综合化的方式有（）。A通过主题综合B通过单元综合C通过学科（领域）的综合D通过幼儿园环境的综合E通过儿童发展方面的综合
考题
多选题幼儿园编制课程内容的方式有哪几种（）。A分科课程B综合课程C核心课程D活动课程
考题
填空题幼儿园课程的综合化可以通过各种方式，例如（）
