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儿童发展的源泉是()。

  • A、儿童主体的活动
  • B、机体的结构和功能
  • C、家庭和社会教育
  • D、社会环境

参考答案

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考题 学生的发展是教师发展的动力源泉。()

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考题 事物的内因是事物发展的源泉,决定着事物的性质和发展方向。 (  )

考题 关于教育和教学与心理发展的关系,维果茨基提出的命题包括( )。 (A)学习和指导有最佳期限 (B)儿童发展的可能性取决于最近发展区 (C)动作是心理发展的源泉 (D)教学应该走在发展的前面

考题 关于教育和教学与心理发展的关系,维果茨基提出的命题包括()。多选A. 学习和指导有最佳期限 B. 儿童发展的可能性取决于最近发展区 C. 动作是心理发展的源泉 D. 教学应该走在发展的前面

考题 ()是学前儿童数学概念形成的源泉。A、现实生活B、儿童自己的活动C、教学D、实践

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考题 文化创新的源泉是什么?()是文化创新的源泉,是文化创新的动力和基础。文化创新有何作用?文化创新是()发展的必然要求,是()发展的内在动力;文化创新既可以推动()的发展,也能够促进()的繁荣。文化发展的实质就在于()。

考题 维果茨基认为,儿童的教学可以定义为人为的发展,“()是发展的源泉。”

考题 心理发展的源泉是()。A、言语的发展B、思维的发展C、注意的发展D、动作的发展

考题 间接兴趣是学前儿童无意注意的源泉。

考题 儿童发展的源泉是()。A、儿童主体的活动B、机体的结构和功能C、家庭和社会教育D、社会环境

考题 既是儿童品德发展的重要源泉,也是可以在一定程度上左右儿童品德发展方向的基本因素是()。A、同龄人群体B、社区环境C、儿童、青少年亚文化D、大众传媒

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考题 单选题心理发展的源泉是()。A 言语的发展B 思维的发展C 注意的发展D 动作的发展

考题 单选题()是学前儿童数学概念形成的源泉。A 现实生活B 儿童自己的活动C 教学D 实践

考题 判断题间接兴趣是学前儿童无意注意的源泉。A 对B 错

考题 单选题儿童发展的源泉是(  )。A 儿童主体的活动B 机体的结构和功能C 家庭和社会教育D 社会环境

考题 单选题既是儿童品德发展的重要源泉,也是可以在一定程度上左右儿童品德发展方向的基本因素是()。A 同龄人群体B 社区环境C 儿童、青少年亚文化D 大众传媒

考题 填空题维果茨基认为,儿童的教学可以定义为人为的发展,“()是发展的源泉。”