考题
处于直觉行动思维阶段,行动容易受情绪支配的是()。
A.小班幼儿B.中班幼儿C.大班幼儿D.学前班幼儿
考题
教师资格考试:______幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。( )
.______幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。()A.学前班B.小班C.中班D.大班
考题
中班幼儿思维的特点是（ ）。 A．感知运动思维 B．具体形象思维 C．抽象逻辑思维 D．形式运算思维
考题
教师引导幼儿学习一些逆向思维的加减应用题,以促进其思维的发展。这一做法适于()。
A、中班前期B、中班后期C、大班前期D、大班后期
考题
（ ）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。A．学前班B．小班C．中班D．大班
考题
（ ）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。
A、学前班
B、小班
C、中班
D、大班
考题
思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是（ ）的思维特点。
A.托班幼儿 B.小班幼儿
C.中班幼儿 D.大班幼儿
考题
中班幼儿思维具体形象、规则意识萌芽，请分析中班幼儿不同游戏特点以及教师对不同游戏的指导要点。
考题
幼儿园中班管理的特点是（）A让幼儿尽快适应环境B应特别注重常规的建立C努力降低攻击性行为的出现频率D为幼儿入小学做准备
考题
婴幼儿思维的特点是（）A、形象思维B、抽象思维C、直觉行动思维D、逻辑思维E、发散思维
考题
幼儿园中班阶段的儿童心理发展的特点有（）A、活泼好动B、爱玩、会玩C、思维带有直觉行动性D、思维具有具体形象性
考题
处于直觉行动思维阶段，行动容易受情绪支配的是（）A、小班幼儿B、中班幼儿C、大班幼儿D、学前班幼儿
考题
“看见别人玩球，幼儿们都玩球，看到别人开火车，幼儿都开火车，虽然没有乘客，他们仍然玩的很开心”。这体现了（）A、中班幼儿的心理特点B、直觉行动思维C、爱模仿D、平行游戏
考题
思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是（）的思维特点。A、托班幼儿B、小班幼儿C、中班幼儿D、大班幼儿
考题
思维处在直觉思维阶段，思维和动作行为紧密联系，一旦动作停止或转移，思维活动也随之停止或转移。这是（）的思维特点。A、托班幼儿B、小班幼儿C、中班幼儿D、大班幼儿
考题
单选题思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是（）的思维特点。A
托班幼儿B
小班幼儿C
中班幼儿D
大班幼儿
考题
单选题婴幼儿思维的特点是（）A
形象思维B
抽象思维C
直觉行动思维D
逻辑思维E
发散思维
考题
单选题处于直觉行动思维阶段，行动容易受情绪支配的是（）A
小班幼儿B
中班幼儿C
大班幼儿D
学前班幼儿
考题
多选题“看见别人玩球，幼儿们都玩球，看到别人开火车，幼儿都开火车，虽然没有乘客，他们仍然玩的很开心”。这体现了（）A中班幼儿的心理特点B直觉行动思维C爱模仿D平行游戏
考题
单选题（ ）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。A
学前班B
小班C
中班D
大班
考题
多选题幼儿园中班阶段的儿童心理发展的特点有（）A活泼好动B爱玩、会玩C思维带有直觉行动性D思维具有具体形象性
考题
填空题婴儿的思维具有（）特点，幼儿期的思维特点（），小学时期思维的基本特点是（）。
考题
单选题思维处在直觉思维阶段，思维和动作行为紧密联系，一旦动作停止或转移，思维活动也随之停止或转移。这是（）的思维特点。A
托班幼儿B
小班幼儿C
中班幼儿D
大班幼儿
