考题
玩教具的替代功能促进婴幼儿思维表征功能的发展,促进婴幼儿符号思维、抽象、概括能力的发展,最终促进婴幼儿思维从直觉行动水平向抽象逻辑水平方向的发展。()
此题为判断题(对，错)。
考题
3-6岁的婴幼儿的思维方式表现为() 。A、感知动作思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形象抽象思维
考题
从思维的发展阶段来看,婴幼儿的思维分为( )三个阶段。
考题
婴幼儿的思维属于()
A.形象思维B.动作思维C.逻辑思维D.抽象思维
考题
听觉障碍学生思维最大的特点是:
A、抽象思维B、逻辑思维C、直观形象思维D、手语思维
考题
人类早期的思维和婴幼儿个体的思维一般是属于()。
A、动作思维B、形象思维C、逡辑思维D、常规思维
考题
婴幼儿的思维发展分哪几个阶段()。
A.直觉行动思维B.具体形象思维C.逻辑抽象思维D.萌芽思维
考题
0－3岁婴幼儿的思维属于抽象逻辑思维。()
此题为判断题(对，错)。
考题
职业策划（）。A、特点是思维、决策、实施一体化B、特点是思维间接影响决策和实施C、特点是思维影响决策D、策划是自己的事业
考题
婴幼儿1～3岁阶段主要产生的思维形式是（）。A、萌芽状态思维B、感知动作思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维
考题
婴幼儿1~3岁产生的思维类型是人类低级的思维形式即（）。A、具体形象思维B、间接行动思维C、抽象逻辑思维D、感知动作思维
考题
婴幼儿1-3岁产生的思维类型是人类低级的思维形式即（）A、具体形象思维B、间接行动思维C、抽象逻辑思维D、感知动作思维
考题
（）婴幼儿的思维能力发展的特点是离不开他们对物体的感知，也离不开儿童自身的动作，且思维随着活动的对象和动作而转移。A、4－6个月B、7－9个月C、1－3个月D、10－12个月
考题
婴幼儿思维的特点是（）A、形象思维B、抽象思维C、直觉行动思维D、逻辑思维E、发散思维
考题
直觉行动思维阶段婴幼儿的思维离不开具体情境，更离不开具体的活动。
考题
创新思维最本质的特点是（）A、灵感和求异思维B、求同思维C、逻辑思维D、定向思维
考题
单选题婴幼儿1～3岁阶段主要产生的思维形式是（）。A
萌芽状态思维B
感知动作思维C
具体形象思维D
抽象逻辑思维
考题
多选题职业策划（）。A特点是思维、决策、实施一体化B特点是思维间接影响决策和实施C特点是思维影响决策D策划是自己的事业
考题
单选题3-6岁的婴幼儿的思维方式表现为（）A
感知动作思维B
具体形象思维C
抽象逻辑思维D
形象抽象思维
考题
单选题婴幼儿1-3岁产生的思维类型是人类低级的思维形式即（）A
具体形象思维B
间接行动思维C
抽象逻辑思维D
感知动作思维
考题
填空题婴幼儿以_____思维为主，学龄前儿童则以_____思维为主。
考题
单选题婴幼儿1~3岁产生的思维类型是人类低级的思维形式即（）。A
具体形象思维B
间接行动思维C
抽象逻辑思维D
感知动作思维
