考题
教育矫治工作的基本原则是：坚持与时俱进，坚持以人为本，坚持因人施教，坚持以理服人，坚持循序渐进的原则。()
考题
“调动受教育者的能动性和学习积极性”符合教育原则中的A、思想性原则B、循序渐进原则C、因人施教原则D、正面教育为主原则E、启发性原则
考题
家庭教育的原则包括()。
A.表扬奖励，绝不惩罚B.循序渐进，量力而行C.以身作则D.因人施教
考题
病人教学的主要原则有A．满足优势需要原则B．综合性原则C．因人施教原则D．病人及家属参与原则E．循序渐进原则
考题
家庭教育潜移默化的特点，决定了（）原则是家庭教育的根本原则。A、以身作则B、因人施教C、循序渐进D、坚持正面教育
考题
培训计划的制订原则包括：灵活调整、形式多样、精讲多练、快慢兼顾等。
考题
培训计划的制订原则包括：循序渐进、（）、因人施教、精讲多练、快慢兼顾等。A、挂一漏万B、规范准确C、严厉严格D、纪律严明
考题
家庭教育潜移默化的特点，决定了以下（）原则是家庭教育的根本原则。A、以身作则B、因人施教C、循序渐进D、坚持正面教育
考题
训练实施的要求通常不包括：（）A、突出重点.因人施教B、启发诱导.精讲多练C、循序渐进和保障安全D、奖励先进
考题
从受教育者实际情况出发进行教学所遵循的教育原则是（）A、环境支持B、正面教育C、循序渐进D、反复巩固E、因人施教
考题
组织实施培训计划的基本原则是（）A、严肃性与灵活性相结合原则B、以培训计划为中心原则C、因人施教原则D、学以致用的原则
考题
在培训中既要掌握企业培训的总原则，也要考虑到（）的培训特点。A、寓教于乐B、因人施教C、理论与实践结合D、实操性强
考题
培训计划的制订原则包括：循序渐进、学而时习、规范准确、因人施教等。
考题
培训计划的制订原则包括：（）、规范准确、因人施教、精讲多练、快慢兼顾等。A、循序渐进B、多快好省C、劳逸结合D、节约时间
考题
训练实施的要求通常包括：（）A、突出重点.因人施教B、启发诱导.精讲多练C、循序渐进D、保障安全
考题
单选题培训计划的制订原则包括：循序渐进、规范准确、（）、精讲多练、快慢兼顾等。A
同步进行B
少数服从多数C
民主集中D
因人施教
考题
单选题培训计划的制订原则包括：（）、规范准确、因人施教、精讲多练、快慢兼顾等。A
循序渐进B
多快好省C
劳逸结合D
节约时间
考题
单选题家庭教育潜移默化的特点，决定了以下（）原则是家庭教育的根本原则。A
以身作则B
因人施教C
循序渐进D
坚持正面教育
考题
单选题在培训中既要掌握企业培训的总原则，也要考虑到（）的培训特点。A
寓教于乐B
因人施教C
理论与实践结合D
实操性强
考题
多选题训练实施的要求通常包括：（）A突出重点.因人施教B启发诱导.精讲多练C循序渐进D保障安全
考题
多选题组织实施培训计划的基本原则是（）A严肃性与灵活性相结合原则B以培训计划为中心原则C因人施教原则D学以致用的原则
考题
单选题家庭教育潜移默化的特点，决定了（）原则是家庭教育的根本原则。A
以身作则B
因人施教C
循序渐进D
坚持正面教育
考题
判断题培训计划的制订原则包括：循序渐进、学而时习、规范准确、因人施教等。A
对B
错
考题
单选题培训计划的制订原则包括：循序渐进、（）、因人施教、精讲多练、快慢兼顾等。A
挂一漏万B
规范准确C
严厉严格D
纪律严明
考题
判断题培训计划的制订原则包括：灵活调整、形式多样、精讲多练、快慢兼顾等。A
对B
错
