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一个长方形能不能变成两个图形？要怎样做？教师让幼儿试一试。此例运用了（）

  • A、示范法
  • B、游戏法
  • C、操作法
  • D、观察法

参考答案

更多 “一个长方形能不能变成两个图形？要怎样做？教师让幼儿试一试。此例运用了（）A、示范法B、游戏法C、操作法D、观察法” 相关考题
考题 下列属于幼儿美术教育的方法的是()。 A.临摹法B.观察法C.示范法D.游戏法
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考题 ()是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习,有时也可以由语言发展较好的幼儿来示范。 A.游戏法B.视听讲做结合法C.示范模仿法D.表演法
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考题 儿童在教师指导下有目的地感知客观事物的过程是（　　）。A.观察法 B.游戏法 C.操作法 D.电教法
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考题 幼儿教师为幼儿做摩擦生电的实验，让幼儿观察。这是使用了（）。A.演示法 B.观察法 C.欣赏法 D.操作法
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考题 儿童在教师指导下有目的感知客观事物的过程是（　　）A.观察法 B.游戏法 C.操作法 D.电教法
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考题 在科学活动中,引导幼儿使用教师提供的电池、导线、灯泡等材料,想方法使灯泡变亮，这种教学方法是()A.示范法 B.观察法 C.操作法 D.口授法
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考题 幼儿语言领域教育的教育方法不包括（　　）A.示范法 B.观察法 C.游戏法 D.视听结合法
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考题 教师为幼儿做了白醋去除污渍的小实验，这位教师采用的教学方法是（）。A、实验法B、游戏法C、观察法D、演示法
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考题 教师在教学中通过向幼儿展示动物标本使幼儿认知事物，这种教学方法属于（）。A、示范法B、游戏法C、演示法D、观察法
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考题 （）是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。A、操作法B、讲解法C、演示法D、试验法
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考题 （）是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。A、观察法B、游戏法C、操作法D、比较法
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考题 儿童在教师指导下有目的感知客观事物的过程是（）A、观察法B、游戏法C、操作法D、电教法
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考题 活动教育法包括（）。A、游戏法B、观察法C、练习法D、操作法
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考题 幼儿园常见的直观法主要有（）A、观察法B、游戏法C、实验法D、操作练习法E、演示和示范F、谈话G、讲解和讲述
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考题 让幼儿亲自摆弄材料，在探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是（）A、游戏法B、观察法C、操作法D、比较法
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考题 单选题教师为幼儿做纸杯脱水的小实验。这位教师采用的教学方法是( )。A 演示法B 欣赏法C 观察法D 操作法
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考题 单选题（）是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。A 观察法B 游戏法C 操作法D 比较法
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考题 判断题幼儿园常用的直观法主要有观察法、参观法、游戏法、演示和示范。A 对B 错
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考题 单选题在幼儿园音乐活动中，教师对歌曲的演唱和舞蹈动作的表演，运用了（）。A 讲解法B 游戏法C 实验法D 示范法
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考题 单选题（）是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。A 操作法B 讲解法C 演示法D 试验法
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考题 单选题教师在教学中通过向幼儿展示动物标本使幼儿认知事物，这种教学方法属于（）。A 示范法B 游戏法C 演示法D 观察法
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考题 单选题教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习的样板，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地进行模仿学习，这种方法是语言教育中的( )。A 练习法B 游戏法C 示范模仿法D 视听讲做结合法
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考题 单选题儿童在教师指导下有目的感知客观事物的过程是（）A 观察法B 游戏法C 操作法D 电教法
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考题 多选题活动教育法包括（）。A游戏法B观察法C练习法D操作法
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考题 单选题在教学活动中，让幼儿做手工泥娃娃属于（）的教学活动方法。A 游戏法B 操作法C 直观法D 发现法
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考题 单选题让幼儿亲自摆弄材料，在探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是（）A 游戏法B 观察法C 操作法D 比较法
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考题 单选题幼儿语言领域教育的教育方法不包括( )A 示范法B 观察法C 游戏法D 视听结合法
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