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《小学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。

  • A、适应小学综合性教学的要求，了解多学科知识
  • B、掌握所教学科知识体系、基本思想与方法
  • C、了解所教学科与社会实践、少先队活动的联系
  • D、掌握小学教育教学基本理论

参考答案

更多 “《小学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。A、适应小学综合性教学的要求，了解多学科知识B、掌握所教学科知识体系、基本思想与方法C、了解所教学科与社会实践、少先队活动的联系D、掌握小学教育教学基本理论” 相关考题
考题 在“专业知识”部分,《小学教师专业标准》从小学生 ()、() 、 () 、() 四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。 A.发展知识B.学科知识C.教育教学知识D.通识性知识
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考题 《小学教师专业标准》的基本内容从教师的()、()和这三个维度13个领域共提出58条具体要求。
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考题 《小学教师专业标准》明确了一名合格小学教师的()、()，它是我国教师专业化进程中的重要里程碑。
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考题 在“专业能力”部分，《标准》从教育与教学设计、组织和实施、()、()、反思与发展五个领域对小学教师的专业能力提出具体要求。
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考题 在“专业知识”部分，《标准》从()、()、()、()四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。
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考题 《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》提出，中小学教师专业标准的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重和终身学习。（ ）
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考题 有人认为，大学生的学科知识就能胜任小学教师的岗位要求。从教师专业素养的角度分析评价这一观点。
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考题 简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。
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考题 简述《小学教师专业标准(试行）》中“学生为本”的基本理念。
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考题 《小学教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域?
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考题 简述《小学教师专业标准(试行)》中“学生为本的”的基本概念。
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考题 《中学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。A、理解所教学科的知识体系、基本思想与方法B、掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能C、了解所教学科与其它学科的联系D、掌握所教学科课程标准
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考题 下列选项不属于教师专业能力的是（）。A、学科知识B、教学设计C、教学实施D、教学组织
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考题 《小学教师专业标准》中下列不属于教育教学设计领域的是（）。A、合理制定小学生个体与集体的教育教学计划B、合理利用教学资源，科学编写教学方案C、合理设计主题鲜明、丰富多彩的班级和少先队活动D、了解中国教育基本情况
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考题 下列不属于教师的专业知识范畴的是（）。A、科学和人文方面的基本知识B、专门性的学科知识C、教育学科知识D、教育研究知识
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考题 下列不属于教师专业知识的范畴的是（　）。A、科学和人文方面的基本知识B、专门性的学科知识C、教育学科知识D、教育研究知识
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考题 问答题《小学教师专业标准（试行）》专业能力维度中的反思与发展领域的基本要求是什么?
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考题 问答题你如何理解《小学教师专业标准（试行）》中的“师德为先”？
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考题 问答题简述《小学教师专业标准（试行）》中关于教师专业能力的构成。
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考题 填空题《小学教师专业标准》中要求教师：了解（），了解（）。
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考题 问答题《小学教师专业标准（试行）》中“专业知识”维度包括哪些领域？
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考题 单选题《小学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。A 适应小学综合性教学的要求，了解多学科知识B 掌握所教学科知识体系、基本思想与方法C 了解所教学科与社会实践、少先队活动的联系D 掌握小学教育教学基本理论
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考题 单选题《中学教师专业标准》中下列不属学科知识领域的是（）。A 理解所教学科的知识体系、基本思想与方法B 掌握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能C 了解所教学科与其它学科的联系D 掌握所教学科课程标准
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考题 单选题下列不属于教师的专业知识范畴的是()。A 科学和人文方面的基本知识B 专门性的学科知识C 教育学科知识D 教育研究知识
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考题 问答题《小学教师专业标准（试行）》中的沟通与合作领域提出的要求有哪些？
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考题 填空题《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（）。
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考题 单选题下列选项不属于教师专业能力的是（）。A 学科知识B 教学设计C 教学实施D 教学组织
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