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班主任的（）决定班级德育工作的质量。

  • A、年龄
  • B、文凭
  • C、素质
  • D、职称

参考答案

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考题 目标的一致性,决定了班主任应是班级的一员,而且是由学校选派、受过专门训练、具有专业能力的一员。而教育过程的特殊性,又决定了班主任是班级中特殊的一员。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下面对班主任德育工作方法的阐述,正确的有:() A.班主任老师要更新德育理念，重视德育工作，丰富自己的知识，尤其是社会热点的辨析等方面。B.班主任老师要正确看待和利用校内外各类活动，做到寓教于乐。C.在班级德育常规管理与教育中，班主任要善于运用表扬的机制，尽量少用或不用批评机制。D.充分利用校内各种组织和各种资源，给学生提供道德教育的有利载体，形成合力。E.班主任要有主动形成学校、社会、家庭的德育合力的意识和行动。
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考题 小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条代。又是决定班主任工作成效的主要因素是（ ）A.班主任工作职责 B.班主任自身素质 C.班级学生的质量 D.对班级学生的了解
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考题 班主任如何才能做好新时期的德育工作？
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考题 做好班主任工作的先决条件是（）A、搞好班级德育工作B、协调各方面的教育力量C、了解和研究学生D、做好班级事务性工作
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考题 班主任在班级德育工作中的作用和地位？
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考题 有关系：教学（学号、班级号、班主任，班主任联系电话），一个学生只能属于一个班级，一个班级只有一个班主任，一个班主任只有一个联系电话，那么该关系的主键是（）A、学号B、班级号C、学号，班级号D、学号，班级号，班主任
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考题 简述班主任德育工作经验。
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考题 （）是学生健康成长的指导者和引路人，肩负着班级日常管理和德育工作的重要职责。A、班长B、校长C、德育主任D、班主任
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考题 班主任是班级德育工作的（）。A、设计师B、指导者C、实施者D、提升者
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考题 班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系班主任是班级人际关系的（）。
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考题 小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是（）A、班主任工作职责B、班主任自身素质C、班级学生的质量D、对班级学生的了解
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考题 主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任（）领导方式。A、权威的B、民主的C、放任的D、随意的
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考题 什么是班级德育？班级德育工作的内容有哪些？班级德育过程的基本规律？
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考题 班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言。
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考题 班主任德育工作的实施原则是什么？
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考题 作为做好班主任工作的基础条件，决定着班主任工作的成效的是（）A、班级学生质量B、班级个别教育C、班主任自身素质D、班集体组织
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考题 问答题简述班主任德育工作经验。
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考题 单选题（）是学生健康成长的指导者和引路人，肩负着班级日常管理和德育工作的重要职责。A 班长B 校长C 德育主任D 班主任
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考题 问答题什么是班级德育？班级德育工作的内容有哪些？班级德育过程的基本规律？
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考题 单选题班主任是班级德育工作的（）。A 设计师B 指导者C 实施者D 提升者
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考题 单选题作为做好班主任工作的基础条件，决定着班主任工作的成效的是（）A 班级学生质量B 班级个别教育C 班主任自身素质D 班集体组织
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考题 单选题做好班主任工作的先决条件是（）A 搞好班级德育工作B 协调各方面的教育力量C 了解和研究学生D 做好班级事务性工作
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考题 单选题小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素的是（）A 班主任工作职责B 班主任自身素质C 班主任学生的质量D 对班级学生了解
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考题 单选题班主任的（）决定班级德育工作的质量。A 年龄B 文凭C 素质D 职称
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考题 单选题小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是()A 班主任工作职责B 班主任自身素质C 班级学生的质量D 对班级学生的了解
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考题 问答题班主任在班级德育工作中的作用和地位？
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