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目标管理可理解为（）

  • A、管理管理者的管理
  • B、强调“自我控制”
  • C、分权制的结果
  • D、一种提供考核标准的管理

参考答案

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考题 “摸高试验”属于() A双向沟通型目标管理B提高业绩型目标管理C开发能力型目标管理D个人自主型目标管理
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考题 席勒关于游戏的基本观点是()。 A.把“游戏”理解为一种任务B.把“游戏”理解为一种学习C.把“游戏”理解为一种自由状态D.把“游戏”理解为一种运动
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考题 目标管理目标管理 名词解释
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考题 下列表述有误的是()A. 所谓标杆管理，即追求卓越的管理模式，并将之学习转化，以提高组织绩效的管理工具B. 标杆管理又可理解为绩效管理，标杆向组织提供了改进组织绩效的信息C. “目标管理”的提出者德鲁克指出管理者应该通过目标对下级进行管理D. 目标管理的形式多样但基本内容一样
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考题 目标管理所谓目标管理
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考题 目标管理的关键是（）A、可衡量B、将目标对准结果C、共同参与D、与高层一致
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考题 感光材料的密度，也可简单地理解为（）
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考题 目标管理的特点包括（）。A、时限性B、可衡量性C、模糊性D、可达到性
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考题 目标管理的特征是（）A、目标管理是一种系统管理B、目标管理是一种参与管理C、目标管理是一种结果管理D、目标管理是一种分权管理E、目标管理是一种过程管理
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考题 目标管理可明确各级人员的职责和任务。（）
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考题 仪表给出的最大距离刻度可理解为可测光纤的最大距离。
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考题 “朝闻道，夕死可矣”中的“闻”可以理解为达。
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考题 某公司提出要求：改进服务，以保证所有的电话订单在收到后的24小时内得到处理。则该公司的目标：（）A、可构成体系，符合目标管理的要求。B、是可控的，符合目标管理的要求。C、可以转化成具体的小目标，符合目标管理的要求。D、是明确的、可度量的，符合目标管理的要求。
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考题 感光材料的密度，也可简单地理解为（）。A、明亮度B、对比度C、灰度D、黑度
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考题 目标管理与传统管理方式相比有鲜明的特点，可概括为：（）、建立目标锁链与目标体系和（）。
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考题 我们通常把分色过程理解为色的分解过程，而叠印过程理解为色的合成过程，其中间过程理解为色的传递过程。
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考题 判断题“朝闻道，夕死可矣”中的“闻”可以理解为达。A 对B 错
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考题 判断题水泥中不溶物越高，可简单理解为水泥的杂质越高。A 对B 错
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考题 单选题某公司提出要求：改进服务，以保证所有的电话订单在收到后的24小时内得到处理。则该公司的目标：（）A 可构成体系，符合目标管理的要求。B 是可控的，符合目标管理的要求。C 可以转化成具体的小目标，符合目标管理的要求。D 是明确的、可度量的，符合目标管理的要求。
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考题 单选题“摸高试验”属于（）A 双向沟通型目标管理B 提高业绩型目标管理C 开发能力型目标管理D 个人自主型目标管理
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考题 判断题目标管理可明确各级人员的职责和任务。（）A 对B 错
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考题 多选题推行目标管理的要求（）。A端正对目标管理的认识B认真执行目标管理的决策C制定目标不能草率D谨慎评价目标管理的效率E及时对目标管理进行调整
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考题 填空题感光材料的密度，也可简单地理解为（）
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考题 多选题目标管理可理解为（）A管理管理者的管理B强调“自我控制”C分权制的结果D一种提供考核标准的管理
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考题 单选题（　　）是企业方针目标管理的基础环节。A 管理层目标管理的开展B 分管部门目标管理的开展C 部门（车间）目标管理的开展D 班组目标管理的开展
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考题 单选题感光材料的密度，也可简单地理解为（）。A 明亮度B 对比度C 灰度D 黑度
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