考题
托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想.()此题为判断题(对，错)。
考题
托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（ ）。A.以保为主
B.以保为主，保教并重
C.以教为主
D.以教为主，保教并重
考题
（）是托儿所教育的特殊教育对象所决定的，也是托儿所集体教养的核心。
A、以保为主，保教并重 B、个别教育为主
C、集体教育为主 D、家园配合
考题
（）是托儿所教育的特殊教育对象所决定的，也是托儿所集体教养的核心。
A.以保为主，保教并重 B.个别教育为主
C.集体教育为主 D.家园配合
考题
关于我国托儿所的描述不正确的（ ）。A.以集体教育为主
B.具有社会福利性
C.具有保教性
D.是3～6岁儿童的保教机构
考题
下列各项中，哪一项不属于托儿所的保教任务?（ ）A.培养幼儿的生活习惯
B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶
C.教幼儿认识简单的字
D.发展幼儿的语言能力
考题
下列选项中不属于托儿所保教任务的是（ ）A.培养幼儿的生活习惯
B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶
C.教幼儿认识简单的字
D.发展幼儿的语言能力
考题
托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（）A以游戏为基本活动进行教育B让婴儿在一日生活中系统学习C寓教于养，保教并重D保教合一，完整教育
考题
托儿所这一社会设施能满足父母参加工作的需求，解除他们的后顾之忧，这是托儿所的（）A、社会福利性B、保教性C、教育性D、保育性
考题
托儿所根据小儿的生理和心理特点进行保育和教育，使儿童健康成长，这是托儿所教育的（）A、保育性B、教育性C、福利性D、保教性
考题
我国托儿所的双重性质是（）A、社会福利性与教育性B、社会福利性与保育性C、社会福利性与保教性D、社会性与保教性
考题
中央“苏区”为1～5岁婴幼儿创设的幼教机构名为（）A、婴儿园B、保教园C、托儿所D、蒙养园
考题
保教工作秩序的建立是完成保教任务的保证，建立良好的保教工作常规可以使保教工作正常操作运转，在此前提下，保教质量才能逐步提高。
考题
下列选项中不属于托儿所的保教任务的是（）A、培养幼儿的生活习惯B、对幼儿进行适宜的艺术陶冶C、教幼儿认识简单的字D、发展幼儿的语言能力
考题
托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（）。A、以保为主B、以保为主，保教并重C、以教为主D、以教为主，保教并重
考题
关于我国托儿所的描述，不正确的是A、以集体教育为主B、具有社会福利性C、具有保教性D、是3岁前儿童的保教机构
考题
单选题托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（）A
以游戏为基本活动进行教育B
让婴儿在一日生活中系统学习C
寓教于养，保教并重D
保教合一，完整教育
考题
单选题托儿所根据小儿的生理和心理特点进行保育和教育，使儿童健康成长，这是托儿所教育的（）A
保育性B
教育性C
福利性D
保教性
考题
单选题我国托儿所的双重性质是（）A
社会福利性与教育性B
社会福利性与保育性C
社会福利性与保教性D
社会性与保教性
考题
单选题下列选项中不属于托儿所的保教任务的是（）A
培养幼儿的生活习惯B
对幼儿进行适宜的艺术陶冶C
教幼儿认识简单的字D
发展幼儿的语言能力
考题
单选题托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（）。A
以保为主B
以保为主，保教并重C
以教为主D
以教为主，保教并重
