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保教性是什么？

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考题 关于幼儿保教内容与幼儿生活之间的关系,我国文件规定,幼儿园保教内容应具有______________。 A、生活性B、社会性C、幻想性D、超脱性
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考题 我国幼儿保教内容由各地、各幼儿园根据园内外和幼儿情况确定,使得幼儿保教内容具有一定的______________。 A、地方性B、差异性C、多样性D、个别性
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考题 教师在组织指导幼儿生活活动时应注意()。 A、只保不教B、只教不保C、重教轻保D、保教结合
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考题 幼儿园教师做课题的根本立足点应该是()。 A、关注国内保教问题B、关注世界性保教问题C、关注本地区保教问题D、关注幼儿园自身保教问题
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考题 保教结合是一个整体概念,()就是保护幼儿的健康。“教”就是幼儿园的教育教学。它们对幼儿的发展具有整体性的影响。教中有保,保中有教。()。 A.“保”和“教”B.教授健康C.“保”D.保健
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考题 托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想.()此题为判断题(对，错)。
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考题 问题的存在是研究课题产生的根本。探讨学前教育研究问题的来源可从哪几个方面着手（）A、关注城乡差异化保教问题B、关注幼儿网自身保教问题C、关注中小学儿童保教问题D、关注国内保教问题E、关注世界性保教问题
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考题 提倡保教结合的必要性是什么?
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考题 （）的教养方式是婴幼儿教育的基本原则。A、卫生保健B、保教并重C、先教后保D、先保后教
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考题 普惠性幼儿园是什么性质的幼儿园？（）A、面向大众B、收费较低C、保教质量有保障D、民办幼儿园
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考题 简述提倡保教结合的必要性。
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考题 我国托儿所的双重性质是（）A、社会福利性与教育性B、社会福利性与保育性C、社会福利性与保教性D、社会性与保教性
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考题 保育和教育的关系是保教并重，保中有教（）。A、互相平等B、教中有保C、教育重要D、保教重要
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考题 托儿所的集体保教原则是什么？
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考题 托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（）。A、以保为主B、以保为主，保教并重C、以教为主D、以教为主，保教并重
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考题 关于我国托儿所的描述，不正确的是（）A、以集体教育为主B、具有社会福利性C、具有保教性D、是3岁前儿童的保教机构
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考题 幼儿园的保教目标是什么?
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考题 单选题托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（）。A 以保为主B 以保为主，保教并重C 以教为主D 以教为主，保教并重
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考题 问答题托儿所的保教任务是什么？
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考题 多选题普惠性幼儿园是什么性质的幼儿园？（）A面向大众B收费较低C保教质量有保障D民办幼儿园
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考题 单选题保育和教育的关系是保教并重，保中有教（）。A 互相平等B 教中有保C 教育重要D 保教重要
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考题 问答题提倡保教结合的必要性是什么?
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考题 问答题幼儿园的集体保教原则是什么？
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考题 单选题我国托儿所的双重性质是（）A 社会福利性与教育性B 社会福利性与保育性C 社会福利性与保教性D 社会性与保教性
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考题 单选题蒙养院的办院宗旨，体现出（）的基本思想。A 中学为体，西学为用B 保教合一，以保为主C 保教并重D 保教合一，以教为主
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考题 多选题问题的存在是研究课题产生的根本。探讨学前教育研究问题的来源可从哪几个方面着手（）A关注城乡差异化保教问题B关注幼儿网自身保教问题C关注中小学儿童保教问题D关注国内保教问题E关注世界性保教问题
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考题 问答题保教性是什么？
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