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一位学生这样来管理自己的学习,“如果我能在40分钟内完成好学习任务,那么就出去和玩。”这里他所运用的是()
- A、外部强化
- B、替代强化
- C、自我强化
- D、负强化
参考答案
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考题
在同伴互评活动中,学生需要批改同伴的作业,这样做的好处有() A、发现自身的不足。B、拓展自己的知识、加深理解。C、学习他人完成作业的做法和成果。D、丰富自己看问题的角度。E、间接地完成个人对已有知识的总结、迁移和外显。F、缩短自己的学习时间。
考题
什么是对学生的真正信任:()。A、相信学生一定会完成得很好B、相信学生即使完成得不理想,也可以从中获益,学习重要的经验C、对学生产生信任,学生一定不能辜负自己的信任D、如果学生没做到,自己会很失望
考题
单选题什么是对学生的真正信任:()。A
相信学生一定会完成得很好B
相信学生即使完成得不理想,也可以从中获益,学习重要的经验C
对学生产生信任,学生一定不能辜负自己的信任D
如果学生没做到,自己会很失望
考题
问答题Exercice 10 一位好的老师首先应该激发起学生的学习主动性,使他们有学习的欲望。他应该仔细观察并检查学生的学习,授课的内容应该清晰明了、结构严密。他会站在学生的角度为其着想,当学生有话要说的时候,他会让他们表达出来。人们不仅要求教师知识丰富,更要求他们懂得传授知识。总之,人们要求教师是教育学方面的专家,工作富有效率。一位外语教师谈到他授课的情况时说到:“我认为,人们带着兴趣学习时才能学好语言。所以,我就为我的学生设计出很多不同的活动。”
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