网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件是()

  • A、强调以教师为中心
  • B、强调以学生为中心
  • C、强调以家长为中心
  • D、强调师生互动

参考答案

更多 “人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件是()A、强调以教师为中心B、强调以学生为中心C、强调以家长为中心D、强调师生互动” 相关考题
考题 美国心理学家奥苏伯尔提出,有意义学习的实质是学习者在新旧知识之间建立起__________的和实质性的联系。

考题 简述促进意义学习所需的基本条件。

考题 美国心理学家奥苏伯尔提出,有意义学习的实质是学习者在新知识和原有知识之间建立_________和非人为的联系。

考题 美国当代著名人本主义教育家、心理学家卡尔·罗杰斯提出了“______”,教学理论。

考题 人本主义心理学家罗杰斯提出了需求层次理论。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件(  )A.强调以教师为中心 B.强调以学生为中心 C.强调以家长为中心 D.强调师生互动

考题 人本主义心理学家罗杰斯提出()咨询理论,受到许多学校心理辅导专家的赞同。

考题 从流畅体验的描述中,很容易看到人本主义心理学家马斯洛所提出的()的影子。

考题 简述人本主义流派意义学习的概念以及促进意义学习的条件。

考题 美国人本主义心理学家马克斯·韦伯提出了“人类基本需求层次论。

考题 以苛勒为代表的心理学家提出的理论是()。A、完形—顿悟说B、建构主义理论C、有意义学习理论D、认知结构论

考题 提出有意义学习论的心理学家是()。A、奥苏贝尔B、维果斯基C、杜威D、皮亚杰

考题 人本主义与认知派的意义学习存在什么区别?

考题 非指导性教学的提出者是美国人本主义心理学家马斯洛

考题 下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件()A、强调以教师为中心B、强调以学生为中心C、强调以家长为中心D、强调师生互动

考题 人本主义心理学家认为,自我概念的正常发展必须具备的基本条件是()A、尊重B、性善论C、自尊D、性恶论

考题 问答题简述人本主义流派意义学习的概念以及促进意义学习的条件。

考题 问答题人本主义与认知派的意义学习存在什么区别?

考题 多选题人本主义心理学家认为,自我概念的正常发展必须具备的基本条件是()A尊重B性善论C自尊D性恶论

考题 填空题认知学派中,()提出人的学习、心理的发展就是个人的图式不断丰富、建构、提高、发展的过程;()主张采用发现法;()提出的有意义学习和“先行组织者”理沦。人本主义心理学家()提出了“非指导性教学”的主张。

考题 判断题非指导性教学的提出者是美国人本主义心理学家马斯洛A 对B 错

考题 填空题美国心理学家奥苏伯尔提出,有意义学习的实质是学习者在新旧知识之间建立起____的和实质性的联系。

考题 单选题提出有意义学习论的心理学家是()。A 奥苏贝尔B 维果斯基C 杜威D 皮亚杰

考题 填空题人本主义心理学家通过研究发现,促进儿童学习的关键是()。

考题 填空题人本主义心理学家罗杰斯提出()咨询理论,受到许多学校心理辅导专家的赞同。

考题 单选题人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件是()A 强调以教师为中心B 强调以学生为中心C 强调以家长为中心D 强调师生互动

考题 填空题从流畅体验的描述中,很容易看到人本主义心理学家马斯洛所提出的()的影子。