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题目内容
（请给出正确答案）
起到打破学生之间隔阂作用的活动有（）
- A、小小记者
- B、人际大富翁
- C、我的同伴
- D、共建我们的家
参考答案
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考题
民间组织在生态文明建设中发挥的作用包括()。
A.起到了政府职能所不易做、不便做的拾遗补缺的补充作用B.起到了政府与社会之间的沟通、交流和融合作用C.起到了监督政府、保护百姓环境权益的作用D.起到了宣传、引导和组织群众参与各种环境活动以及咨询和服务等作用
考题
在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法获得良好的发展，这句话的意思是说（）。
A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中的主导作用
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中是不能起到主导作用的
考题
在教育活动中，教师负责引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。A、学生在教育活动中是被动的客体B、学生在教育活动中是主导C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中起到辅助作用
考题
学生集体在教育工作中的作用主要表现为（）A、集体通过有机的组织对其成员施加教育影响，可以起到教师个人起不到的作用B、集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大、内容丰富、方法多样灵活，学生易于接受C、集体的教育影响是通过舆论实现的，集体舆论起着潜移默化的教育作用D、在集体中，个体之间的相互影响使得人人都成为教育者
考题
在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中是不能起到主导作用的
考题
在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用
考题
什么是破冰活动。（）A、破冰活动是一类打破人与人之间的冷淡，促进人与人之间的交流的活动B、破冰活动是一类能够打破人与人之间热情交往的活动C、破冰活动是一类能够让熟悉的人们互相冷淡的活动D、破冰活动就是暖身活动。
考题
单选题在教育活动中，教师负责引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。A
学生在教育活动中是被动的客体B
学生在教育活动中是主导C
要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D
教师在教育活动中起到辅助作用
考题
填空题多层焊时，前一层焊道对后一层可起到（）作用，而后一层焊道对前一层则起到了（）作用，即相邻各层之间有依次热处理的作用。
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