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一般来说,焦虑程度与学习效率之间呈()关系。

  • A、“倒U型”
  • B、“U型”
  • C、直线
  • D、不确定

参考答案

更多 “一般来说,焦虑程度与学习效率之间呈()关系。A、“倒U型”B、“U型”C、直线D、不确定” 相关考题
考题 教育心理学研究认为,焦虑水平与学习效率之间的关系是__________。

考题 教育心理学的研究认为,焦虑水平与学习效率之间的关系是__________。

考题 耶克斯一多德森定律是指学习动机与__________ 之间的关系呈一种曲线关系,动机的中等程度的唤醒对学习具有最佳的效果。

考题 心理学研究表明,一个人的焦虑情绪与学习效率关系密切,学习效率较高的是() A.无焦虑者B.低焦虑者C.中等焦虑者D.高焦虑考

考题 学习动机与学习效率之间是正比率关系。()

考题 焦虑水平与学习效率间呈()形关系,即()水平的焦虑有利于学习效率的提高。

考题 一般来说,焦虑程度与学习效率之间呈()关系。 A、U型B、倒U型C、直线型D、无规律型

考题 一般来说,动机强度与活动效率之间的关系大致呈()关系(A)U型曲线(B)倒U型曲线(C)线形关系(D)指数曲线

考题 简述学习动机与学习效率之间的关系。

考题 一般来说,动机水平与工作效率的关系呈______型。

考题 根据耶克斯一多德森定律,学习动机水平与学习效率之间呈( )。A.“U”型曲线关系 B.倒“U”型曲线关系 C.线性关系 D.对数关系

考题 耶克斯—多德森定律描述的是( )A.能力与知识技能之间的关系 B.智力与学习效果之间的关系 C.激奋水平与学习效率之间的关系 D.学习时间与遗忘之间的关系

考题 关于焦虑与学习的关系,下面说法正确的是( )A.难度大的学习,低焦虑效率好 B.高焦虑同高能力结合会抑制学习 C.高焦虑同一般能力结合会促进学习 D.不管学习难度如何均是中等程度焦虑水平学习效率最高

考题 动机强度与学习效率之间的关系如何?

考题 叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之间呈()AU型关系B倒U型关系CV型关系D倒V型关系

考题 心理学研究表明,一个人的焦虑情与学习效率关系密切,学习效率较高的是()A、无焦者B、低焦虑者C、中等焦虑者D、高焦者

考题 叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之间呈()A、U型关系B、倒U型关系C、V型关系D、倒V型关系

考题 试述病人手术前焦虑程度与手术结果之间的关系。

考题 一般来说,动机强度与活动效率之间的关系大致呈()A、U型曲线B、倒U型曲线C、线性关系D、指数曲线

考题 一般来说,动机水平与工作效率的关系呈倒()型。

考题 学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。

考题 下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法,正确的是()。A、动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系B、动机强度与学习效率的关系是线性关系C、动机强度与学习效率之间成正比D、动机强度与学习效率之间成反比

考题 焦虑水平与工作效率呈倒“U”曲线关系。

考题 单选题焦虑程度与学习效率的关系曲线形状基本接近A 直线B S形曲线C 抛物线D 对数曲线

考题 单选题下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法,正确的是()。A 动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系B 动机强度与学习效率的关系是线性关系C 动机强度与学习效率之间成正比D 动机强度与学习效率之间成反比

考题 判断题焦虑水平与工作效率呈倒“U”曲线关系。A 对B 错

考题 单选题一般来说,动机强度与活动效率之间的关系大致呈()A U型曲线B 倒U型曲线C 线性关系D 指数曲线