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教学《送元二使安西》一课,教师在新授前引导学生回顾所学的送别诗,其目的是什么?()

  • A、告诉学生学习目标
  • B、提供学习指导
  • C、增强记忆和促进迁移
  • D、刺激对先前学习的回忆

参考答案

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考题 教学是教师根据学生学习的一般过程,系统的提供学生学习的()指导和促进学生学习的过程。

考题 所谓教学方法就是指为了达成一定的教学目标,教师组织和引导学生进行特定内容的学习活动所采取的行为方式的总和,它包括教师组织教授的方法和教师指导学生学习的方法。()

考题 教师提出问题, 激发学生学习求知欲, 主要属于教学事项中的 【 】A.提示教学目标B.呈现教学内容C.提供学习指导D.引导学生注意

考题 教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标.提供学习策略的指导,并且为学生创造良好的教学环境,这集中体现了教师的何种角色?(  )A、合作者 B、促进者 C、管理者 D、反思者

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考题 在新课程背景下,评价的主要目的是 ( )A.促进学生、教师、学校和课程的发展 B.形成新的教育评价制度 C.全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学

考题 在新课程背景下,评价的主要目的是 ( )A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学

考题 教学中,教师首先要做的事是( )A.提供学习指导 B.提示教学目标 C.唤起先前经验 D.引起学生注意

考题 在学生学习的概括阶段,老师应该做的是(  ) A.指导学生对信息进行编码 B.帮助学生练习在多种情境下运用信息,使信息得以迁移 C.为学生提供线索和启发,帮助其回忆信息的内容 D.对学生的学习提供评价

考题 请认真阅读下文,并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务: (1)简述帮助学生正确学习和记忆单词的方法。(10分) (2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。(10分) (3)依据拟定的教学目标,设计导入和新授环节的教学活动并说明理由。(20分)

考题 在教学系统的诸多要素中,最基本的构成要素().A、教师、学生、学习目标和学习媒体B、教师、学生、学习内容和学习过程C、教师、学生、学习内容和教学过程D、教师、学生、学习内容和学习媒体

考题 通过—系列提示或问题,提供思路,启发问题的答案属于()A、告知学生目标B、呈现刺激材料C、提供学习指导D、促进保持和迁移

考题 在授新课时,教师利用演示文稿呈现重要单词和句型,单词配上图片和建立热连接,关于信息技术在英语学科教学的表现功能描述错误的是()A、创设英语学习环境B、扩大和紧密英语学习共同体C、促进学生主动建构的英语学习D、为教师的演示教学提供新方式

考题 以下属于加涅的九段教学事件的是?()A、引起注意B、告诉目标C、刺激对先前学习的回忆D、呈现刺激材料

考题 教学寓言《南辕北辙》时,教师在新授前引导学生回忆曾经学过的寓言,其目的描述不正确的是()A、告诉学生目标B、刺激对先前学习的回忆C、增强记忆和促进迁移D、提供学习指导

考题 为培养学生的自主学习能力,在提供学习指导时,教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。

考题 下列哪些属于加涅提出的九大教学事件的内容()?A、引起注意B、告诉学习者目标C、刺激对先前学习者的回忆D、呈现刺激材料

考题 教学中,教师首先要做的事是()A、提供学习指导B、提示教学目标C、唤起先前经验D、引起学生注意

考题 语文课程评价的根本目的是()。A、反映学生的学习水平和学习状况B、促进学生学习。改善教师教学C、全面落实语文课程目标D、甄别和选拔优秀学生

考题 教学寓言《亡羊补牢》时,教师在新授前引导学生回忆曾经学过的寓言,其目的是()A、告诉学生目标B、刺激对先前学习的回忆C、增强记忆和促进迁移D、提供学习指导

考题 多选题下列哪些属于加涅提出的九大教学事件的内容()?A引起注意B告诉学习者目标C刺激对先前学习者的回忆D呈现刺激材料

考题 单选题通过—系列提示或问题,提供思路,启发问题的答案属于()A 告知学生目标B 呈现刺激材料C 提供学习指导D 促进保持和迁移

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考题 单选题教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标,提供学习策略的指导,并且为学生创造良好的教学环境,这集中体现了教师的何种角色?()A 合作者B 促进性C 管理者D 反思者

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考题 单选题在教学系统的诸多要素中,最基本的构成要素().A 教师、学生、学习目标和学习媒体B 教师、学生、学习内容和学习过程C 教师、学生、学习内容和教学过程D 教师、学生、学习内容和学习媒体