考题
注意能够以同一强度在某一对象上或某一活动中保持的时间的多少是指()
A.注意的指向性B.注意的内在性C.注意的集中性D.注意的稳定性
考题
在同一时间内把注意指向于不同的对象是指注意的()．A．转移B．分配C．广度D．稳定性
考题
()是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。它是注意的时间特征。A.注意的稳定性B.注意的分心C.注意的分配D.注意的转移
考题
注意的稳定性是注意品质在效率上的特征。
（）
考题
广义的注意稳定性是指注意保持在同一对象上的时间。
（）
考题
儿童最先出现的注意是（）。A定向性注意B选择性注意C有意性注意D稳定性注意
考题
注意的稳定性是指同一时间能清楚把握的对象的数量。A对B错
考题
有意识地将注意从一个对象转移到另一个对象上的能力，这是指的（ ）品质。A、注意的稳定性B、注意的分配C、注意的转移D、注意的广度
考题
和注意的稳定性相反的注意品质是（）。A、注意的起伏B、注意的动摇C、注意的分散D、注意的分配
考题
属于注意稳定性方面障碍的是（）A、注意增强B、注意转移C、注意固定D、注意缓慢E、注意狭窄
考题
注意减退是指（）A、主动及被动注意兴奋性减弱B、注意的广度缩小C、注意的稳定性下降D、被动注意的兴奋性增强
考题
“左手画方，右手画圆”是指（）A、注意的广度B、注意的分配C、注意的转移D、注意的稳定性
考题
同一时间里能把握的对象的数量，有时也称为注意范围。这是指的（ ）品质。A、注意的稳定性B、注意分配C、注意的转移D、注意的广度
考题
注意的（）是指注意在一定时间内保持在某个客体或活动上。A、广度B、稳定性C、转移D、分配
考题
在同一时间里，注意指向多个不同对象，比如老师一边弹琴，一边要注意班上的孩子，这是指的（ ）品质。A、注意的稳定性B、注意的分配C、注意的转移D、注意的广度
考题
注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的（）长短。
考题
同注意的稳定性相反的品质是（）A、注意的分散B、注意的转移C、注意的分配D、注意的起伏
考题
在同一时间内，能够清楚直觉对象数目的注意品质是（）。A、注意广度B、注意分配C、注意稳定性D、注意稳定性
考题
注意的基本品质特点是（）。A、注意范围B、注意稳定性C、注意的分散D、注意的转移E、注意的分配
考题
注意的稳定性是指同一时间能清楚把握的对象的数量。
考题
单选题注意的（）是指注意在一定时间内保持在某个客体或活动上。A
广度B
稳定性C
转移D
分配
考题
填空题注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的（）长短。
考题
判断题注意的品质有注意的广度、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移，“眼观六路”“耳听八方、一目十行”等说法体现的是注意的稳定性。( )A
对B
错
考题
多选题注意减退是指（）A主动及被动注意兴奋性减弱B注意的广度缩小C注意的稳定性下降D被动注意的兴奋性增强
考题
单选题（ ）指注意指向于一定事物时持有的聚精会神的程度。A
注意的稳定性B
注意的分配C
注意的转移D
注意的集中性
考题
单选题心理活动对一定事物的指向和集中是指（）A
有意注意B
注意的稳定性C
注意的分配D
注意E
注意的范围
考题
单选题（）是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。它是注意的时间特征。A
注意的稳定性B
注意的分心C
注意的分配D
注意的转移
考题
判断题注意的稳定性是指同一时间能清楚把握的对象的数量。A
对B
错
