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测验用途不同,编制测验时的取材范围以及试题难度等也不尽相同。测验用途一般包括()。
- A、描述
- B、诊断
- C、选拔
- D、预测
参考答案
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考题
知识测验的实施步骤是()①知识测验阅卷评分②知识测验的实施③成立知识测验考务小组④知识测验结果应用⑤制定知识测验的实施计划⑥组织人员编制知识测验试题与试测
A、③⑤⑥②①④B、⑥⑤②①③④C、③①④⑤⑥②D、⑥③②⑤④①
考题
在随堂测验的组织策略上需要做到()。A、根据不同的内容和学生的实际情况采取灵活多样的测验形式B、测验试题都应紧扣教学内容C、教师要及时进行评阅和讲评,将测验结果及时反馈给学生D、测验时间不宜过长,但难度尽量偏高,以提高学生水平
考题
单选题用重复相关估计信度时存在的局限是()A
对所测特质的稳定性有限制B
对测验项目的难度排列有限制C
只能在一定时间间隔内重测才能得到重测相关D
对测验的内容范围、测验难度、试题类型等有限制
考题
单选题教师自编测验时,要想提高测验的区分度,最重要的是控制好试题的( )A
难度B
效度C
信度D
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