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以下对于动机与运动技能形成的关系描述正确的是()

  • A、动机越强烈,运动技能的学习就越快
  • B、两者呈倒“U”型关系
  • C、动机较低时,运动技能的学习不会受到显著影响

参考答案

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考题 叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之间呈A.U型关系B.倒U型关系C.V型关系D.倒V型关系

考题 根据耶克斯—多德森定律,下列说法中正确的是( )A.学习动机越高越好B.学习动机越低越好C.学习动机呈正U型关系D.学习动机呈倒U型关系

考题 ’ 根 据 耶 克 斯 一 多 德 森 定 律 , 下 列 说 法 中 正 确 的 是 【 】A .学习动机越高越好B .学习动机越低越好C .学习动机呈正U 型关系D .学习动机呈倒U 型关系

考题 下面关于学习动机的论述中,表述错误的是 A.学习动机影响学习成绩,学习成绩不影响学习动机 B.学习动机对学习的影响是以认知因素为中介的 C.学习动机强度和学习效率的关系可以绘制称“倒U曲线” D.有些学生会为了保有自尊而形成阻碍性的动机作用模式

考题 关于动机强度与学习效率关系表述正确的是 A.动机强度越大,学习效率越高 B.动机强度越大,学习效率越低 C.动机强度与学习效率的关系受到任务难度的影晌 D.动机强度不影响学习效率

考题 根据耶克斯一多德森定律,学习动机水平与学习效率之间呈( )。A.“U”型曲线关系 B.倒“U”型曲线关系 C.线性关系 D.对数关系

考题 叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之词呈()。AU型关系B倒U型关系CV型关系D倒V型关系

考题 学习动机的强度与学习效率的关系是倒()型曲线关系。

考题 叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之间呈()A、U型关系B、倒U型关系C、V型关系D、倒V型关系

考题 学习动机与学习效率的关系是()。A、正比关系B、反比关系C、相关关系D、倒U型曲线函数关系

考题 关于学习动机和学习效果,理解正确的是( )A、学习动机影响学习效果B、两者为一一对应关系C、要提高学习效果.最终必须依赖学习动机的激发和保持D、填补知识和技能的空缺.是取得好的学习效果的关键

考题 体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、()、情意表现与合作精神、健康行为方面。A、学习态度B、学生的认知水平C、学习学习的动机D、运动技能

考题 下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法,正确的是()。A、动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系B、动机强度与学习效率的关系是线性关系C、动机强度与学习效率之间成正比D、动机强度与学习效率之间成反比

考题 动机强度与学习效率的关系是()。A、倒U型曲线B、U型曲线C、线性关系D、函数关系

考题 影响运动技能学习的内部因素是()。A、反馈B、运动能力C、技能的指导与示范D、练习

考题 动机与运动技能的形成和运动成绩的提高及表现的关系是很复杂的,它们之间是呈()关系。A、正U字形的曲线B、倒U字形的曲线C、线性D、正比

考题 下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是()。A、学习动机可以影响学习效果,但学习效果不会影响学习动机B、学习动机不会影响学习效果,学习效果也不会影响学习动机C、学习动机可以影响学习效果,学习效果也可以反作用于学习动机D、学习动机不会影响学习效果,但学习效果可以影响学习动机

考题 单选题下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是()。A 学习动机可以影响学习效果,但学习效果不会影响学习动机B 学习动机不会影响学习效果,学习效果也不会影响学习动机C 学习动机可以影响学习效果,学习效果也可以反作用于学习动机D 学习动机不会影响学习效果,但学习效果可以影响学习动机

考题 单选题下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法,正确的是()。A 动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系B 动机强度与学习效率的关系是线性关系C 动机强度与学习效率之间成正比D 动机强度与学习效率之间成反比

考题 单选题学习动机与学习效率的关系是()。A 正比关系B 反比关系C 相关关系D 倒U型曲线函数关系

考题 单选题学习效率与学习动机之间的关系是( )A 线性关系B 正U型曲线关系C 倒U型曲线关系D 没有关系

考题 单选题叶克斯和多德森的研究发现,动机强度与学习效率之词呈()。A U型关系B 倒U型关系C V型关系D 倒V型关系

考题 多选题关于学习动机和学习效果,理解正确的是( )A学习动机影响学习效果B两者为一一对应关系C要提高学习效果.最终必须依赖学习动机的激发和保持D填补知识和技能的空缺.是取得好的学习效果的关键

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考题 单选题体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、()、情意表现与合作精神、健康行为方面。A 学习态度B 学生的认知水平C 学习学习的动机D 运动技能

考题 单选题以下对于动机与运动技能形成的关系描述正确的是()A 动机越强烈,运动技能的学习就越快B 两者呈倒“U”型关系C 动机较低时,运动技能的学习不会受到显著影响

考题 单选题影响运动技能学习的内部因素是()A 反馈B 运动能力C 技能的指导与示范D 练习