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题目内容
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单选题
以下对于动机与运动技能形成的关系描述正确的是（）
A
动机越强烈，运动技能的学习就越快
B
两者呈倒“U”型关系
C
动机较低时，运动技能的学习不会受到显著影响
参考答案
参考解析
解析：
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考题
下列对动机与效率关系的描述，正确的是A、动机水平越高，工作效率也越高B、对于较易的任务，工作效率随动机的提高而上升C、对于较难的任务，工作效率随动机的提高而下降D、动机和工作效率呈"U"型关系E、动机和工作效率没有直接关系
考题
以下对于运动技能学习的分化阶段描述正确的是（）A、训练者对动作有了初步的理解，一些不协调和多余的动作开始逐渐消除B、不必有意识的控制即可完成动作C、皮质中兴奋与抑制都呈现扩散状态，多余动作多
考题
下列对运动技能的描述错误的是（ ）A、一般的随意作出的动作也包含着运动技能B、运动技能称为动作技能C、运动技能是在不断练习的基础上形成的D、支持技能使动作表现出精确性、协调性、稳定性等特点
考题
下列对于影响运动技术形成发展的因素叙述不正确的是（）A、运动技术的合理性依赖于于肌肉群的协调程度B、动作幅度主要取决于人体关节的结构C、竞赛规则只对竞技战术起作用，与运动技术没有关系D、运动员动作技能储存越多，越容易掌握新的技术动作
考题
以下对于长期运动训练对身体机能产生的影响描述错误的是？（）A、举重运动员的骨密度绝对值高于普通人B、运动对骨骼肌的影响主要表现在肌肉的功能性肥大和肌力的增加C、运动结束后，运动员的技能恢复与一般人相比无明显差异
考题
单选题对动机与效率关系的描述，哪项正确？（ ）A
动机和工作效率呈“U”型关系B
动机水平越高，工作效率也越高C
对于较难的任务，未达动机最佳水平时，工作效率随动机的提高而下降D
对于较易的任务，未达动机最佳水平时，工作效率随动机的提高而上升E
动机和工作效率没有直接关系
考题
多选题耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是（）A任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等B动机水平越高，学习效果越好C任务较难时，最佳动机激起水平较低D任务较容易时，最佳动机激活水平较高
考题
单选题以下对于运动技能学习的分化阶段描述正确的是（）A
训练者对动作有了初步的理解，一些不协调和多余的动作开始逐渐消除B
不必有意识的控制即可完成动作C
皮质中兴奋与抑制都呈现扩散状态，多余动作多
考题
单选题影响成就动机因素中，以下描述不正确的是（）A
学习成绩与成就动机是呈正相关B
教师的言行影响学生成就动机的强弱C
成就动机高低与童年所受家庭教育关系密切D
出生次序影响成就动机的强弱
考题
单选题以下对于长期运动训练对身体机能产生的影响描述错误的是？（）A
举重运动员的骨密度绝对值高于普通人B
运动对骨骼肌的影响主要表现在肌肉的功能性肥大和肌力的增加C
运动结束后，运动员的技能恢复与一般人相比无明显差异
考题
单选题下列对动机与效率关系的描述，正确的是（）。A
动机水平越高，工作效率也越高B
对于较易的任务，工作效率随动机的提高而上升C
对于较难的任务，工作效率随动机的提高而下降D
动机和工作效率呈“u”型关系E
动机和工作效率没有直接关系
考题
单选题下列对于影响运动技术形成发展的因素叙述不正确的是（）A
运动技术的合理性依赖于于肌肉群的协调程度B
动作幅度主要取决于人体关节的结构C
竞赛规则只对竞技战术起作用，与运动技术没有关系D
运动员动作技能储存越多，越容易掌握新的技术动作
考题
单选题动机与运动技能的形成和运动成绩的提高及表现的关系是很复杂的，它们之间是呈（）关系。A
正U字形的曲线B
倒U字形的曲线C
线性D
正比
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