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健康教育计划设计的第一个步骤是进行()

  • A、社会环境分析
  • B、健康问题分析
  • C、行为问题分析
  • D、现有资源分析
  • E、工作任务分析

参考答案

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考题 关于健康教育评价,描述错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

考题 不属于健康教育工作方法的是A、健康相关行为干预B、健康信息传播C、健康教育计划设计D、健康咨询E、健康体检

考题 关于健康教育评价的描述,错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

考题 健康教育计划设计包括

考题 健康教育计划设计的步骤包括( )A.需求评估 B.确定健康教育目标 C.制定健康教育干预策略 D.实施质量控制 E.制定实施和评价方案

考题 实施患者健康教育程序的第一个步骤是( )。A.评价教育效果 B.确定教育目标 C.制定教育计划 D.实施教育计划 E.评估教育需求

考题 健康教育程序包括健康教育评估、健康教育计划、()和健康教育评价四个步骤。

考题 简述制定健康教育计划的步骤。

考题 作为健康教育专业人员,做健康教育计划设计,首先应该进行的是()A、制定评价计划B、健康问题分析C、确定优先项目D、确定计划目标E、制定干预策略

考题 下列哪种健康教育模式是一个健康教育计划制定步骤的基本模式。()A、优先模式B、健康信仰模式C、南丁格尔护理模式D、系统模式

考题 在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是()A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、制定社区健康教育计划D、实施社区健康教育计划

考题 在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是()A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、制订社区健康教育计划D、实施社区健康教育计划E、社区健康教育评价

考题 关于健康教育评价的描述,正确的是()A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价

考题 李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子,他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在制作这本宣传小册子时应该注意的关键环节是()。A、建立制作小组B、进行需求评估C、选择和确定传播的健康信息D、制订教育计划

考题 健康教育计划设计的步骤包括()A、需求评估B、确定健康教育目标C、制定健康教育干预策略D、实施质量控制E、制定实施和评价方案

考题 介绍了影响社区人群健康诸多因素以及进行健康教育计划制定的步骤的健康教育模式是()A、优先模式B、健康信念模式C、知、信、行模式D、纽曼模式

考题 多选题健康教育计划设计的步骤包括( )A需求评估B确定健康教育目标C制定健康教育干预策略D实施质量控制E制定实施和评价方案

考题 单选题在社区健康教育程序中完成“帮助教育对象排列健康教育要求的次序”的步骤是(  )。A 实施社区健康教育计划B 社区健康教育评估C 制定社区健康教育计划D 社区健康教育诊断E 社区健康教育评价

考题 单选题介绍了影响社区人群健康诸多因素以及进行健康教育计划制定的步骤的健康教育模式是()A 优先模式B 健康信念模式C 知、信、行模式D 纽曼模式

考题 单选题下列哪种健康教育模式是一个健康教育计划制定步骤的基本模式。()A 优先模式B 健康信仰模式C 南丁格尔护理模式D 系统模式

考题 问答题简述健康教育计划设计的基本步骤。

考题 单选题在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是()A 社区健康教育评估B 社区健康教育诊断C 制定社区健康教育计划D 实施社区健康教育计划

考题 问答题简述制定健康教育计划的步骤。

考题 单选题李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子,他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在制作这本宣传小册子时应该注意的关键环节是()。A 建立制作小组B 进行需求评估C 选择和确定传播的健康信息D 制订教育计划

考题 单选题健康教育计划设计的第一个步骤是进行()A 社会环境分析B 健康问题分析C 行为问题分析D 现有资源分析E 工作任务分析

考题 单选题健康教育计划设计的基本步骤中,首先应做A 确定优先项目B 社区需求评估C 确定项目目标D 制定干预策略

考题 多选题健康教育计划设计步骤包括(  )。A需求评估B确定健康教育目标C制定健康教育干预策略D实施质量控制E制定实施和评价方案