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每个人的性格、智力、理想，以及客观环境的制约均和别人不同。这体现了职业生涯的（）。

  • A、独特性
  • B、阶段性
  • C、互动性
  • D、动态性

参考答案

更多 “每个人的性格、智力、理想，以及客观环境的制约均和别人不同。这体现了职业生涯的（）。A、独特性B、阶段性C、互动性D、动态性” 相关考题
考题 独特性、动态性、阶段性、终生性、整合性均是职业生涯的特性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 职业生涯的特性只包括独特性、动态性、阶段性、终生性、整合性五方面等。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 职业生涯的特性应包括独特性、动态性、阶段性、终生性、整合性、互动性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 每个人的先天和后天条件都很不相同,因而在每个人身上,总有许多与他人不同的心理特点和相应的行为方式,这体现了个性的()。 A.整体性B.独特性C.可变性D.能动性
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考题 职业生涯的性质表现为()。A.独特性B.发展性C.终生性D.互动性E.阶段性
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考题 智力水平相同的孩子,由于人格不同,其受挫后的问题解决成绩明显不同,体现了人格的()。 A、独特性B、稳定性C、统合性D、功能性
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考题 企业总是在某种特定的政治、经济环境下生存、发展的,这体现了营销环境的()。 A.客观性B.差异性C.同一性D.动态性
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考题 从组织沟通的一般模式和组成要素来看，组织沟通具有()等特点。A、动态性B、互动性C、不可逆性D、环境制约性
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考题 职业生涯的特征有() A、独特性B、发展性C、阶段性D、终生性E、互动性
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考题 进行职业生涯规划时，不仅要规划出职业发展目标，还应制定出具体的阶段性步骤，要有明确的时间限制和标准，这体现了职业生涯规划的（）原则。A、可度量性原则B、清晰性原则C、发展性原则D、可行性原则
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考题 不同年龄阶段的儿童，具有不同的发展特点，这体现了儿童发展的（）。A、连续性B、阶段性C、整体性D、可塑性
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考题 职业生涯的特点包括（）A、自觉性B、发展性C、积极性D、阶段性E、可行性F、整合性G、终生性H、独特性I、确切性J、互动性
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考题 生涯是一个动态的发展历程，个人在不同的生命阶段中有不同的企求，这些企求会不断地变化，个人也就不断地成长。这体现了生涯的什么特性（）？A、综合性B、终身性C、发展性D、独特性
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考题 以下不属于职业生涯特点的是？（）A、自觉性、积极性B、发展性、阶段性C、整合性、终生性D、独特性、互动性
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考题 从组织沟通的一般模式和组成要素来看，组织沟通具有以下几个特点（）A、动态性B、互动性C、不可逆性D、环境制约性
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考题 每个人的价值观、人格、能力、成长环境、教育背景等各不相同，导致每个人所从事的职业也不同。这体现了职业生涯的（）特点。A、阶段性B、发展性C、差异性D、可规划性
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考题 职业生涯的性质包括（）。A、阶段性B、互动性C、发展性D、独特性
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考题 领导的“互惠效应”指的是领导者的工作在影响下属行为的同时，也必然不同程度地受到下属某些方面的影响，这体现了领导的（）A、示范性B、激励性C、互动性D、环境适应性
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考题 职业生涯涵盖人生整体发展的各个层面。这体现了职业生涯的（）。A、独特性B、动态性C、整合性D、互动性
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考题 职业生涯具有（）等性质。A、独特性B、发展性C、阶段性D、终生性E、互动性
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考题 多选题职业生涯的特征有（）A独特性B发展性C阶段性D终生性E互动性
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考题 单选题职业生涯涵盖人生整体发展的各个层面。这体现了职业生涯的（）。A 独特性B 动态性C 整合性D 互动性
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考题 单选题领导的“互惠效应”指的是领导者的工作在影响下属行为的同时，也必然不同程度地受到下属某些方面的影响，这体现了领导的（）A 示范性B 激励性C 互动性D 环境适应性
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考题 单选题进行职业生涯规划时，不仅要规划出职业发展目标，还应制定出具体的阶段性步骤，要有明确的时间限制和标准，这体现了职业生涯规划的（）原则。A 可度量性原则B 清晰性原则C 发展性原则D 可行性原则
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考题 单选题每个人的性格、智力、理想，以及客观环境的制约均和别人不同。这体现了职业生涯的（）。A 独特性B 阶段性C 互动性D 动态性
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考题 单选题以下不属于职业生涯特点的是？（）A 自觉性、积极性B 发展性、阶段性C 整合性、终生性D 独特性、互动性
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考题 多选题职业生涯的特点包括（）A自觉性B发展性C积极性D阶段性E可行性F整合性G终生性H独特性I确切性J互动性
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