单选题

教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的（　　）。

A 顺序性规律

B 互补性规律

C 不平衡性规律

D 个别差异性规律

解析：
“陵节而施”出自《礼记·学记》，是指超出学生的发展水平来施予教育。这违背了人发展的顺序性规律。个体身心发展的顺序性特点要求教育活动必须遵循循序渐进的原则，无论是知识的学习、能力的培养还是品德的养成，都应由简入繁，由易到难，有具体到抽象地进行。