网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
在教学活动中,评价应该建立()的目标。

A、个性化

B、多元性

C、单一性

D、共性化


参考答案

更多 “ 在教学活动中,评价应该建立()的目标。 A、个性化B、多元性C、单一性D、共性化 ” 相关考题
考题 同课异构教研活动的着力点在于发现(),培育教师个性化教学风格。 A.教学设计的同B.教学设计的异C.教学目标中的异D.教学过程的异

考题 教学目标的评价包括()。 A、评价教学目标的表述B、评价教学目标对教学活动所起的作用C、评价教学目标的准确

考题 关注每一学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现,这种教学目标称为( )A 普遍性目标B 行为目标C 生成性目标D 表现性目标

考题 小学科学课堂教学评价的原则有() A.评价活动的目标性原则B.评价方法的灵活性原则C.评价过程的全程性原则D.评价内容的全面性原则E.评价主体的多元性原则

考题 个性化信息服务在提供个性化定制时,首先需要建立A.用户个人资料库B.数字化信息资源库C.个性化服务系统D.个性化服务评价系统

考题 综合实践活动课程评价应该明确被评价者在评价中的地位和作用,这反映了综合实践活动课程评价的原则为()A、过程性原则B、主体性原则C、激励性原则D、多元性原则

考题 公共部门组织目标的特点为( )。A: 多元化 B: 单一性 C: 整体性 D: 公共性

考题 翻转课堂教师的备课模式是()A、备教材形成分层学习目标--选取或录制微视频下发--获取教学难点,提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂活动B、备教材、备课标、备学生--选取或录制微视频下发--获取教学难点,提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂活动C、备教材、备课标、备学生--选取或录制微视频下发--获取学情,提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂教学D、备教材形成分层学习目标--选取或录制微视频下发--获取学情,提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂活动

考题 项目培训法强调学员在学习过程中的主体地位,提倡()的学习。A、个性化;B、共性化;C、协作化;D、小组化。

考题 在下列表述中,不属于档案袋评价具有的特点的是()。A、评价结果的形成性B、评价主体的多元性C、评价内容的丰富性D、评价主体的单一性

考题 体育教学目标的明确化需注意()A、要用可观察可测量的学生行为来陈述B、教学目标的单一性C、教学内容的枯燥性D、以“教学要求”代替教学目标

考题 综合实践活动应该具有整体性、过程性和()的评价理念。A、结果性B、目标性C、多元性D、生成性

考题 健康干预强调()A、个性化B、共性化C、集体化D、群体化

考题 ()不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为,而是指向每一个儿童在教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现。A、行为目标B、生成性目标C、表现性目标D、预设性目标

考题 关注每一个学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现,这种教学目标称为()。A、普遍性目标B、行为目标C、生成性目标D、表现性目标

考题 新评价观强调评价主体应具有()A、单一性B、多元性C、动态性

考题 否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性,这体现了二战后教育改革和发展的特点为()。A、教育终身化B、教育全民化C、教育民主化D、教育多元化

考题 公共部门绩效管理强调外部评价,对全体公民负责,这一点是由目标的()所决定的。A、公共性B、多元性C、单一性D、崇高性

考题 教育的()意味着教学活动可以在很大程度上脱离物理时空的限制。A、环境虚拟化B、活动合作化C、教学个性化D、管理自动化

考题 单选题关注每一学生在个体教育活动的种种情境中所产生的个性化的创造性表现,这种教学目标称为()。A 普遍性目标B 行为目标C 生成性目标D 表现性目标

考题 单选题翻转课堂教师的备课模式是()A 备教材形成分层学习目标--选取或录制微视频下发--获取教学难点,提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂活动B 备教材、备课标、备学生--选取或录制微视频下发--获取教学难点,提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂活动C 备教材、备课标、备学生--选取或录制微视频下发--获取学情,提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂教学D 备教材形成分层学习目标--选取或录制微视频下发--获取学情,提炼共性及个性化问题--再备课生成多样化课堂活动

考题 单选题教育的()意味着教学活动可以在很大程度上脱离物理时空的限制。A 环境虚拟化B 活动合作化C 教学个性化D 管理自动化

考题 单选题()不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为,而是指向每一个儿童在教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现。A 行为目标B 生成性目标C 表现性目标D 预设性目标

考题 单选题综合实践活动应该具有整体性、过程性和()的评价理念。A 结果性B 目标性C 多元性D 生成性

考题 多选题公共部门组织目标的特点为()A多元化B单一性C整体性D公共性

考题 单选题新评价观强调评价主体应具有()A 单一性B 多元性C 动态性

考题 单选题体育教学目标的明确化需注意()A 要用可观察可测量的学生行为来陈述B 教学目标的单一性C 教学内容的枯燥性D 以“教学要求”代替教学目标