统整倡导回归生活世界的课程观。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

统整倡导回归生活世界的课程观。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题关于台湾“九年一贯课程”课程统整的方式表述正确的一项是:() A.课程学者依据不同的观点发展不同的模式，所提出的课程统整模式名称不尽相同B.课程学者依据不同的观点发展趋同的统整模式C.采用资讯中心的课程统整方式D.采用学科中心的课程统整方式

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考题现代课程的基本理念有()。A.全人发展的课程价值取向观B.科学与人文相结合的课程文化观C.回归生活的课堂生态观D.均衡化的课程设计观E.缔造取向的课程实施观F.民主化的课程政策观

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考题新课程的课程价值观是()。A.以学生发展为本B.科学与人文交融C.回归生活世界D.民主化

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考题课程权利的分享，意味着课程由统一化走向多元化，这反映了（　　）A.科学与人文整合的课程文化观 B.回归生活的课程生态观 C.缔造取向的课程实践观 D.民主化的课程政策观

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考题把教师看做教育的研究者和课程设计者，这体现的课程改革的理念是（　　）A.科学与人文整合的课程文化观 B.回归生活的课程生态观 C.民主化的课程政策观 D.缔造取向的课程实践观

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考题回归生活世界的课堂生态观的本质：（）。A强调自然、社会和人在课程体系中有机统一；B强调与自然界融为一体自然即课程C强调同社会融为一体生活即课程；D强调向自我开放自我即课程

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考题现代课程的基本理念有：（）。A全人发展的课程价值取向观B科学与人文相结合的课程文化观C回归生活的课堂生态观D均衡化的课程设计观E缔造取向的课程实施观F民主化的课程政策观

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考题 2、自然风格倡导什么？A．倡导“回归自然”B．倡导“回归天然”C．倡导“回归生活”D．倡导“回归艺术”

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考题 5、自然风格倡导什么？A．倡导“回归自然”B．倡导“回归天然”C．倡导“回归生活”D．倡导“回归艺术”

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